金陵外校中学部德育管理

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1、金陵外校中学部德育工作相关材料材料一：金陵外校2013年秋期中学德育工作思路1•总目标：形成金陵外校（特色）特有的稳定、规范、丰富、高效的校风。2•德育T作的总指导思想；规范严格管理，细致深入督查，公平合理考核。3•徳育工作的基本任务：①扎实抓好学生思想品徳和行为规范的培养，进一步，形成学生良好的个性品质。②建设和领导优质的班主任队伍。③制泄各种规范制度和考核考评标准。④对班主任工作全方位深入指导、督杏、考评。⑤高质量组织徳疔性质的各种活动。⑥尤其重视学校安全管理的督查和预防。4•对完成基本任务和R标拟采取

2、的主要方法措施：①耍明确德育T作是全体教师的责任，不断加强所有教师对学生德育工作的责任感与责任能力、营造人人有德育、处处有德育、时时有德育的大风气。②班主任是徳育工作的主要承担者，要把有爱心，有热心，有责任心，有责任能力作为基本标准，认真考查研讨确定班主任人选。在岗前培训和工作实践小对班主任深入进行制度、理念、态度、方法等方面的强化认识培养。在工作生活屮要好好协调好德育处与班主任、班主任之间的情感关系，使之成为制度和严格管理推行的情感基础。务必要科学、合理、公平地制定和实施班主任津贴和评优评先制度，以确保班

3、主任工作的物质和精神基础。③学生是徳育管理的对彖和主体，对学生管理先要体现“关爱”“预防”“教育转化”“宽容”“尊觅个性”等。然后扎实抓规范，严格推行制度，高度关注安全。④对班级和学生管理的渠道和手段及相关承担者：第一层:值班组由所有（或人部分）教师参与督查和考核并提供考核结果。第二层：由徳育教干或徳育干事员督查考核并提交考核结果。第三层：由学生会干部常规检查发生考核结杲。第四层：由年级主任等领导检杏发生考核结果。第五层：各班级单位必须实行学生个体量化考核制度，阶段性提交学生量化考核结果、材料、奖惩报告等。

4、①把安全放在重中之重的位置，主要体现在要时时提醒，处处预防排杳，适时专题安全讲座、安全演练，推行安全制度和考核等。②徳育活动不仅是徳育冃标实现的高效阵地，也是丰富校园生活的有效途径，所以要追求档次、特色和实效，活动要科学计划，精心筹备，高规格呈现发展。③要体现且扎实落实徳育服务教学的功能，在平时工作实践中主动配合，协作与教务等部门的关系。在追求学生、家长、学校、社会满意度的要求下，德育工作的思路将不断完善，并良性循环推进。2013年8月12金陵外校中学德育处材料二中学部班主任津贴发放和评优评先原则标准（草案

5、）班主任津贴平均标准为500元/刀，其屮200元文化课考评活用部分，可按照年级，比照绩效工资考评发放标准，如平行年级为10个班位次最好者得300元左右，较差者低于200元，最差者得100元以下，班级间极差可达200元以上,理论上每学期极差可达1000元左右。班主任津贴中的270元为常规量化考核活用部分，如中学部20个班，每月定20个位次，若位次差设为5・8元，则实得数额在200-350元之间，极差达150元，理论上每学期极斧可达800元。每月中各班发生安全或突出违纪事件，将发生不同档次直扣款，积如期终大奖基

6、金（直扣款预设数额在班级量化细则中明确）。津贴中没人每月暂扣30元，每学期共3000元以上，作为学期总评奖金，20个班设前6・8名，获奖数额在300元・700元，显示力度较人。理论上算来，班主任最高工资月平均700元以上，最低者月均400元以下，个人所得全学期总极差1800元左右。关于班主任评优有两种称号：CllJ）县级优秀班主任，金陵外校优秀班主任，评选采用指标及及分值比例为:班级常规量化考核40%,班级文化课成绩25%,学生评议20%,徳育工作执行配合或徳育教干评议15%。各项指标会证据化，数字化。由上

7、述指标产生班主任排序及评优档次名额。中学部德育处2013.8.12材料三:中学德育处对班级量化考核细则说明：①木细则作为值班组考核结果，学生会，教T查结果等项1=1的记份标准。②由细则对应发生数据作为班主任津贴发放及评优依据。③各班常规量化考核成绩实行每日通报，并进行年级组总结，发展年级组先进班级。④各扣分相屮细节进一步与学校“日清，周结，月评”制度，“徳育银行”实施细则，“屮学生日常行为规范”等对应。细则具体分：一.常规纪律：①考勤：在三饭后，两操，集合，返校日，两休等考勤检查中，缺勤（不论请假与否）2人

8、以上扣1分，5人以上扣2分。②队列队形：在两操，三餐路队，集合等队形散乱扣1・2分，不整队，无队形扣2-3分，③在口习，集合，集对，就餐，就寝等时段喧哗等秩序混乱现象扣分，如有起哄等情况扌II2-5分。④文明礼仪：着装，仪表等不符合年级及环境或活动要求扣1-2分，课间嬉闹，谩骂等不文明行为扣1一2分。二.常规卫生：①教室、清洁区域、餐桌（餐厅）、宿舍等卫生区域。记有一次不干净（每点）扣1分，记有1一次未清理扣2分