海洋工程与技术专业

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1、专业名称：海洋工程与技术专业导游：张兆德教授，教授简介张兆德，教授，博士，研究生导师，浙江省近海海洋工程技术重点实验室主任、浙江海洋学院拖曳水池实验室主任，浙江海洋大学“海洋工程与技术”专业负责人。现从事海洋工程专业的教学和科研工作，主要研究方向为船舶与海洋工程结构动力分析，主要研究内容有船舶及海洋平台结构减振与降噪分析、船舶与海洋工程水动力性能分析和实海测试分析技术。主讲课程有船舶结构力学、海洋平台结构设计、海底管道工程、海洋工程环境和海洋工程结构动力分析等课程。近年来，主持了国家自然科学基金面上项目2项，

2、浙江省教育厅重点项冃和海洋工程国家重点实验室开放基金3项；参与中国高技术研究发展计划(863)、国家自然科学基金重大项目和“十一五”863计划海洋技术领域专题等5项,主持横向研究课题共30余项。在国内外学术期刊和国际学术会议上发表论文45篇，其中被SCI收录4篇和EI收录15篇；已授权发明专利4项。社会学术团体兼职有《中国舰船研究》编委、《中国海洋平台》理事、中国造船工程学会高级会员。第一部分海洋工程与技术专业简介1•培养目标木专业培养具备海洋工程与技术研究、设计、建造的基础知识与技能，能够从事船海洋工程结构

3、物研究、设计、建造、检验和管理，及海洋技术研究等工作的高级应用型人才。主要为大屮型海洋工程企业和设计单位的技术和管理岗位培养基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质工程技术人才。2.专业师资力量我校现有海洋工程与技术专业教师21人，其中正高级职称人员7人、副高级职称人员6人、中级职称6人、初级职称2人；按学位分有：博士9人、硕士8、学士3人,其他1人。3.专业的优势及特色本专业的特色及优势主要为海洋工程结构设计、水下工程技术研发、海洋能开发利用、海洋工程材料防腐研究和实海测试技术应用。2.办学条件(校内实验

4、实训室、校外实践实习基地)校内实验室主要包括浙江省海洋工程技术重点实验室、拖曳水池实验室、MTS结构实验室等；校外实践实习基地主要有太平洋海洋工程（舟山）公司、舟山长宏国际船舶修造有限公司、浙江宏盛造船有限公司和浙江半岛船业有限公司等。3.师生已有育人成果本类专业提供丰富的课外创新活动和科技实践项目，近两年來学生发表论文8篇。学生参加各类比赛，获省级A类竞赛一等奖2项，二等奖1项，三等奖3项。4.学生就业前景与方向主要就业单位为海洋工程设计研究单位、海事局、船厂（海洋工程建造）、船舶公司、海洋石油公司和高等院

5、校，从事海洋工程设计、建造、研究、检验、使用和管理等工作。第二部分教授谈海洋工程与技术专业Q1：海洋工程与技术专业的研究对象是什么？本专业的研究对象主要包括海洋平台、海底管道、水下工程、海洋能开发及相关工程结构的设计、建造与管理运行。Q2：海洋工程与技术专业的核心课程、特色课程？专业核心课程：理论力学、材料力学、流体力学、工程制图、海洋工程环境、海洋工程机电装备、海洋工程结构设计原理、海洋工程结构有限元计算、海洋平台设计与建造、海洋油气工程和海洋调查与观测技术等。特色课程：海洋平台设计与建造、海底管道工程、水

6、下生产技术、海洋工程结构有限元计算、海洋工程环境等。Q3：学海洋工程与技术专业的学生需要具备什么特质？学习本专业的学生需要具备必要的数学和力学基础。Q4：海洋工程与技术专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？可能会遇到的困难主要是如何将工程问题抽彖化并运用数学于段解决工程问题。Q5：社会上是否有对海洋工程与技术专业的认识误区?由于海洋工程与技术是一个新专业，有许多人并不十分了解本专业。海洋工程与技术专业旨在培养具备海洋工程基本知识及海洋技术开发研究的能力、能从事海洋高科技和海洋资源开发的高级专门人才。Q6：社

7、会生活中有哪些问题，需要通过这个专业的知识和方法来解决？海洋石油勘探开发；水下工程技术研究；海洋能开发利用等。图1海底管道悬空治理海上施工图2惠州25-8平台实测图3阖外专家参观指导图4荔湾3・1平台海上测试图5东海施工现场测试图6渤海海I•.施工环境监测图7SPAR平台水动力分析图8海洋工程船水动力实验图9学生制作水下机器人图10学生参加大赛获奖海工专业学科竞赛1、全国海洋航行器设计与制作大赛2、大学生船舶与海洋工程设计大赛3、浙江省大学生机械设计竞赛4、全国大学生绿色能源科技创新大赛第三部分学生眼中的海洋

8、工程与技术专业“七十年代以来，一个新兴的，具有重大意义的工程部门正在兴起，这就是海洋工工口”还记得，我曾伴随着海院清涩的海风，来到了这个海工大家庭。如今，转眼已过去了3年的时光。由浅至深，不仅是世界海洋平台的一个历史发展过程，也是我们专业的一个学习过程。从接触高数到计算各种理论、流体、材料等力学问题，再到熟练掌握CAD、Patran软件，最后投入实践中。从迷茫到专注，不仅是海洋工程从发展初期到明确目