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1、教师姓名学科科学上课时间年月曰学生姓名年级九年级组长签字讲义序号（同一学生）日期课题名称多档位用电器的工作状态问题教学目标教学重点难点课前检查作业完成情况：优口良口中口差口建议认识多档位用电器，正确判断多档位用电器工作时所处的状态，熟练地进行多档位用电器功率的有关计算1、多档位用电器工作时所处的状态的判断；2、多档位用电器功率的有关计算。教学过程一、复习提问1、叙述串、并联电路的电流、电压、电阻的特点。（特别是电阻）2、电功、电功率的含义及其计算公式。（结合串、并联电路和纯电阻电路进行说明）二、引入新课现代科学技术飞速发展，给家庭牛活带
2、来很大的方便。如常见的家用电器：电饭锅、电热7幺烤箱、电热毯等，它们都有加热、保温等不同的档位，我们称这类用电器为多档位工作用E弗近年的中考试卷中，这类实际应用的试题出现得比较多。二出捋薪谟二）、2档位用电器的工作原理通常家用多档位用电器是通过改变开关状态来改变接入电路的电阻的大小而改变工作电路，变用电器消耗的电功率，达到改变工作效果的目的。如常见的电饭锅、电热水器加热时用消耗电功率较大的档；保温时用消耗电功率较小的档C（二）、多档位用电器工作时所处的状态的判断方法教学过程由于家庭电路中电源电压不变（220V）,电路中用电器的电阻一般
3、不变，所以通常用公式卩=行判断。1、电热器加热时（高温档），电功率P=U2/R较大，由于电压U—定，则R较小；2、电热器保温时（低温档），电功率P=U2/R较小，由于电压U—定，则R较大。准备题：1、在下图电路中Ri>R2,电源电压相同且恒定。四电路总功率P甲、P乙、P丙、P丁由；芒顺序是oR1R2R1R1R2R22、分析各电路能实现几档？说岀各档开关状态和相应的等效电路。（电路中&《R2,电源电圧SIR1R1OR2S2R2220V甲nb(1)在图甲中，当开关S1时，开关S2时，是低档工作状态；当开关S]—S2时，是中档工作状态；当开关
4、S]吋，开关S2吋，是高档工作状态。(2)在图乙中，当开关S吋，是低档工作状态；当开关S—时，是高档工作状态。教学过程a、关键：判断电路中总电阻的大小，从而判断电路中总功率的大小。典型例题例1、小明家买了一台电烤箱，有低、中、高三个档位的发热功率。如图，是其内部简化开关S]可分别与触点a、b接触。已知：R
5、=60Q,R2=180Q,电源电压保持不变。请分彳以下问题：(1)当开关Si，置于b端、S2断开吋，电烤箱处于什么档位？(2)电烤箱在屮档位工作时，消耗的电功率是多少？(3)电烤箱在高档位工作时，对食物加热6mim消耗的电能为多少？b
6、例2、如图是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路.其中电热丝通电后可以发热，E*电后可以送风，止常工作时：⑴要送热风，选择开关应放在间.(填〃AB”、“BC”或“CD‘‘)(2)已知电动机的额定功率是120W,,当送冷风时，通电5min,电流所做的功是多少？(3)如果电热丝电阻是55Q,当送热风吋，电路消耗的总功率是多少？例3、电饭煲的原理图如图所示，它有高温烧煮和炯饭、保温两档，通过单刀双掷开关S进R-V—Ro为电热丝。当开关S接高温烧煮档吋，电路的功率为1100W,当开关S接炯饭、保温档E路的总功率为22Wo(1)电饭煲在高温
7、烧煮档时，开关S应与哪个触点连接？(2)电热丝R()的阻值多大？电阻R的阻值多大？(3)保温时R的功率多大？(4)若在傍晚用电高峰期，电路中的实际电压只有200V,则此口寸该电饭锅在加热状态的实汗］多大？o220Vo例4、小明家的电热饮水机，有加热和保温两种工作状态，饮水机热水箱内水温达到92°CII5自动断开，处于保温状态；当水温降至一定温度t时，Si乂闭合重新加热.饮水机的铭牌?妇路原理图如下：热水箱水量:2kg,额定电压:220V,加热时功率:440W,保温时功率:40W。(1)求正常加热时通过饮水机的电流；(2)求电阻RiR2的
8、阻值；(3)在无人取水情况下，饮水机重新加热一次的时间为5min.加热一次消耗的电能是多攵加热前的水温t是多少？［不计能量损失，(：水=4.2X103J/(kg-°C)］220VooR、OSi针对训练1.冬天，王同学使用电热毯时发现电热毯有高温档和低温档，于是他设计了电热毯的模拟E珂和乙(电热丝相当于电热毯内部发热电阻)。(1)图甲屮有定值电阻R2(置于电热毯外部)，电热丝R：,请说明要使电热毯处于低温档t关SI、S2应处于什么状态?并写出低温档时电热毯发热电功率的表达式。b-(2)图乙中有两根电热丝R2、R3,请说明要使电热毯处于高温
9、档时，开关SI、S2应/状态?并写出高温档时电热毯发热电功率的表达式。(3)请指出你认为其中较好的电路，并说明理由。2、如右图所示为某电热饮水机的电路原理图，饮水机有加热和保温两种工作状态，当饮2加热状态时
