电大行政组织学期末复习指导练习题及答案--结合课本各章节

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1、电大行政组织学期末复习指导练习题及答案一结合课本各章节《行政组织学》期末复习指导第一章行政组织学导论一、单项选择题（每题只有一个止确答案）1.以叨文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为（D.正式组织）。2.组织内若干成员出于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经人为的设计而产生交互行为和意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为（A.非止式组织）。3.以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为（C.强制性组织）。4.以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的LI的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为（B.互利性组

2、织）。5.行政组织是追求（A.公共利益的组织）。二、多项选择题（每题有两个和两个以上止确答突）1.学者们从不同的角度和方法去透视组织，给子不同的定义，冃前学界对组织界定的取向，主要有以下几种（ABCD）oA.静态的组织观B.动态的组织观C.生态的组织观D.精神的组织观2按纽织内部是否有正式的分工关系，人们把组织分为（BD）。B.正式纽织D.非正式组织3.美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从程度、上级对下级权力运用的关系，将组织划分为（ABC）oA强制性组织Bo功利性组织C.规范性组织4.美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特，根据组织LI标和受益者的关系，把组织划分为（

3、ABCD）oA.互利组织氏服务组织C.企业组织D.公益组织3.从系统论的角度來看，任何一种社会组织人体都发挥三种功能：（BCD）oA.“聚合”功能C.“转换”功能D.“释放”功能4.组织是一个纵横交错的权责体系，构成组织权责体系的三大要素为（BCD）。A.职权C.职责D.职位5.世界银行在其1997年的《世界发展报告》中指出，以下几项基础性的任务处于每个政府使命的核心地位，这些使命是（BCD）。B.保持非扭曲的政策环境C.投资于基本的社会服务与基础设施D.保护环境三、名词解释1.组织是在特定社会环境之中，由一定要素组成的，为了达成一定H标而建立起來的，并随着内部要素和外部环境

4、不断变化而自求适应和调整，具有特定文化特征的一个开放系统。2.行政组织就是指为推行国家公共行政事务而依法建立起來的各种行政机关的统称。3.非正式组织是正式组织内若干成员由于相互接触、感情交流、悄趣相近、利害一致，未经人为的设计而产生的交互行为和意识，并由此自然形成的一种人际关系。4.正式组织是指以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织。5.团体意识是指组织成员对组织在思想上、认识上、感情上和行为上拥冇共同一致的价值观、团体意识是维系组织存在与发展的灵魂。四、简答题1.简述组织的构成要素。（1）组织廿标；（2）机构设置；（3）人员构成；（4）权责体系；（5）制度规范

5、；（6）资金设备；（）技术；（8）信息沟通；（9）团体意识；（TO）环境。2.简述正式组织及其特征。正式组织是指以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织。正式纽织的特征有：（1）经过特定规划建立起來的，并不是自发的形成；（2）有较为明确的组织冃标；（3）组织内部分成各个部门，各个部门的职责、权限及完成工作任务皆冇明确规定；州组织内各个职位，按照等级原则进行法定安排，每个人承担一定的角色；间有明确的法律、制度和行为规范。1.简述非止式组织及其特点。非止式组织是止式组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经人为的设计而产生的交互行为和意识，并由此口

6、然形成的一种人际关系。非正式组织具有的特点是：（1）自发性。（2）内聚性。（3）不稳定性。（4）领袖作用较大。2.简述组织的功能与作用。（1）组织能够创造一种新的合力，起着“人力放大”作用；（2）组织能够产生一种协同效应，提高组织工作的效率；（3）组织能够满足人们的需要。3.与其它社会组织相比，行政组织具有哪些特点？（1）行政组织是唯一可以合法使用暴力的机关；（2）行政组织是一个具冇天然垄断地位的纽织；（3）行政组织是可以合法行使行政权的组织；（4）行政组织是承担公共责任的组织；（5）行政组织是追求公共利益为冃的的组织。4.简述行政组织学的研究特点。（1）政治性和社会性的统一

7、；（2）应用性和理论性的统一；（3）综介性与独立性的统一；（4）权变性和规范性的统一。五、论述题1.试论当代行政组织发展的趋势。1）行政权力不断扩张，行政组织的规模口趋扩大；（2）管理性质口趋复杂，管理功能不断扩充；（3）专业化和职业化趋向；（4）组织间的相互依存和协调的加强；（5）法律限制和稈式化；（6）重视社会的bl的；（7）国际影响和国际化的趋向。2.试论行政组织在社会的政治发展中发挥的重耍作用。（1）政治和社会秩序的维持者；（2）利益的表达、聚合和转化者；（3）公共政策的制定者和执行者；（4）作