优秀教师五特征与优秀教师交流学习心得合集

《优秀教师五特征与优秀教师交流学习心得合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、优秀教师五特征与优秀教师交流学习心得合集优秀教师五特征优秀教师五特征判定学校质量的最重要因素，就是教师的素质，这几乎是每一个教育工作者都认同的。但是判定教师质量的标准又是哪些呢？下面就是学校管理者喜欢在他们的教师身上看到的特点。检测一下自己，看看哪些你做得好，哪些你还需要完善。•表现出热情。如果你对教学满怀激情，那就展现出来吧！让学习变得有趣。你对教学的热情将影响你学生的学习动机。热情是会传染的，它将帮助你在课堂之外，建立一种团队精神。•了解并跟上你专业领域的变化。如果你教幼儿园，就要订阅一本早期儿童教育杂志。如果你教化学，可

2、以参加当地大学的讨论会。不论这是你教学的第1年，还是你的第30年，你都要努力跟上你专业领域的变化趋势。•搞好组织工作：高效有序的组织，能够让你把更多的时间花在学生身上。建立一种处理日常事务的方式一一收集学生的作业，分发教学资料，公布作业，交换班级新闻等等。这种建立好的程序能够帮你把班级工作纳入了轨道，可以给你更多的时间用来教学以及参与学生活动。•积极地讲授：校长和其他的管理者一样，欣赏那些工作努力的人。优秀教师的教学是非常投入的，他们在课堂上走来走去，从来都站不住，而且忙忙碌碌。他们积极地和学生以及其他的教师打成一片。•展现一

3、种好的态度：法国的哲学家伏尔泰说：“一个人每天做的最勇敢的决定是下决心拥有一个好心情孩子们不喜欢整天都沉浸在恶劣情绪中的老师。他们需要模仿积极的态度，听你对其他人说些什么，听你说话的语气。你应该表现你的喜爱、关心和尊敬。同样的，管理者也需要对老师、学生和大众表现出好的态度。优秀教师交流学习心得多少次清晨，我看到实验初中的老师们早早的在教室里陪伴学生读书。老师们常说：“早晨的时光多宝贵啊！可不能让学生浪费光阴，孩子们现在不懂事，不懂得学习，我们要督促他们，免得将来后悔！”多少个课间，我看到实验初中的老师们在办公室辅导学生的学习。

4、多少回午休，我看到实验初中的老师们在教室里给学生讲习题。于是，我也加入到他们的行列。在实验初中交流学习，虽然辛苦，但我却满载收获。我收获了孩子们纯真的心，收获了新的教学理念和方法，收获了辛苦付出的真谛，收获了桃李芬芳的梦想……实验初中的孩子们学习勤奋，阳光蓬勃，礼貌大方，可爱懂事，常让我感动和感叹。记得班上有一位成绩还不错的男生，有一天突然拉住我,很腼腆地说：“老师，我喜欢一个女生，我天天想她。我该怎么办呢？”望着这个害羞而又无助的男生，我拉他到草坪上坐下，仔细询问起来，耐心地开导。最后，这个男生突然把随手带的一个精致的本子给

5、我。说：“老师，我把这本记录了我和那个女生的故事的日记交给你吧！”我震惊了。这是多么可爱的学生，这是一份多么美好的信任啊！班上有一个从浙江转来的男生曾这样对我说：“老师，您最可爱，最亲切，每次上语文课您总是满面春风走进教室。您不知道，上您的语文课我既快乐又轻松，我们班很多学生的心里话都愿意跟您说。您总是热情的鼓励着我们，无私的关怀着我们，给我们信心与勇气。在我看来，您不仅是我们的老师，更像我们的朋友。每次想起您在三尺讲台上授课的情景；想起您的句句叮咛；想起您教育我们的一切的一切……”这是我听到的最美的语言，我感到幸福和满足！近

6、几年来，我先后被表彰为“优秀交流教师”，“比教学先进个人”、“全国优秀作文辅导老师”“教育质量先进个人”“教育科技先进个人”等。那时的我感受到了自我升华的愉悦与自豪。实验初中教学精彩纷呈、求真务实。常常我被实验中学的创新课堂教学模式折服。“七彩星”与“小组合作”巧妙结合起来的特色教育,真正把自主、合作、探究、创新落实到课堂上。我欣赏了向校长课堂上的灵性，见识了张少坤老师的课堂上的激情、感知了钟涛老师的幽默风趣、目睹了艾红老师的耐心热情、看到了徐世艳老师清丽典雅……实验初中的教研每学期都有主题。所有大小教研组都在每周开展一次教研

7、活动。活动的形式多样，不仅仅是课堂展示教学，还有主题讲座、讨论等。我与实验中学的老师们一起参与，和他们一起集体备课，共同研究如何更好运用“七彩星”、如何在小组合作中提髙课堂效率。实验初中从校长到主任到老师，每次都认真说课听课评课，他们会在教研活动中给出自己的观点与建议，从课的结构设计到课的细节处，哪怕是一处过渡都会各抒己见，让授课老师们消化琢磨，努力精心打磨每一节课。授课老师们常常在课堂设计上精益求精，琢磨了又琢磨。在上完课后的评课环节，听到的是老师中肯的评价与建议，让老师们有了切切实实的进步和提高。我想，这就是实实在在的教研

8、了。给教师最真诚的帮助莫过于给予他在教学上的进步和最中肯的忠言。在去年“过三关、闯三级”的教研活动中，九年级语文组的老师们精心为我指导，张少坤老师教我如何整体把握教材、向校长教我课堂衔接语、艾红老师教我课件设计。通过老师们的真心帮助和耐心指导。在这一次的课堂验收中获得老师们的