中小学心理健康教育培训考试题

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1、中小学心理健康教育培训考试题　　　　第1题教师心理健康的核心指标是D　　　　A、情绪的稳定B、认知的正确C、人格的统一D、认识自我　　　　第2题林崇德教授主持的中学生调查运用了A来了解学生的心理　　　　A、投射测验法B、作品分析法C、访谈法D、故事法　　　　第3题讲座中的“乡村维纳斯”现象说明了A　　　　A、自我认识的偏差B、环境对人的影响C、主观能动性的重要性D、每个人都需要他人的重视　　　　第4题埃里克森的人格发展阶段将人的一生划分为D个阶段　　　　A、6B、4C、9D、8　　　　第5题班主任培养小学生自信心理以下策略中不合理的是B　　　　A、让学生以名人为榜样认识自我

2、B、让学生以行动证明自己的能力验证自我C、让学生在集体生活中感受自我D、让学生在不断总结中完善自我　　　　第6题讲座中“小红点”的故事说明了C　　　　A、教师不要轻易向学生承诺奖励B、教师的情绪是造成学生情绪的主因　　　　C、教师具有极大的力量能够让学生活得愉快或悲惨D、教师的快乐与意义感往往与学生的进步联系在一起　　　　第7题教师保持快乐心态在职业情感的培养上最重要的是B　　　　A、成就感B、认同感C、责任感D、使命感　　　　第8题案例《断臂》给我们什么启示C　　　　A、完成教学任务是一节课的根本B、学生的自主发展比完成教学任务更重要　　　　C、教师要借助案例反思自己的行

3、为积累经验改进教学D、教师的生活味越浓教育的意义越大　　　　第9题目前教师已经成为心理压力巨大的职业之一教师压力呈现多样化其中D压力是其他职业所难以体会的　　　　A、缺乏职业方向感B、缺乏职业生涯反思和规划C、高付出和低回报造成的心理落差　　　　D、在全体社会成员的监督之下处于舆论的焦点　　　　第10题造成教师心理健康问题的重要原因C　　　　A、来自于工作的压力B、来自于生活的压力C、多重角色的心理冲突D、自我心理调控能力不足　　　　第11题让教学成为快乐的过程于漪老师的教学体会是A　　　　A、不断改进课堂教学做反思探究的实践者B、做专家学习者多参与各种培训　　　　C、采用

4、行动研究不断研究教学D、记录师生成长故事在反思中共同发展　　　　第12题作品分析是了解学生的重要手段学生作品的分析一般不包括分析D　　　　A、作品隐含的知、情、意的内容B、作品的性质如何　　　　C、作品反映的作者人格特征如何D、作品的主题如何　　　　第13题毕生发展观对我们认识自我的帮助主要体现在B　　　　A、了解不同年龄段的特点B、不局限于当前的状态　　　　C、人的一生是短暂的要珍惜生命D、人生的发展有阶段性要顺其自然　　1.XX年小学生健康教育测试题及答案　　2.中小学生健康教育试题及答案　　3.XX电大学前儿童健康教育试题及答案　　4.XX学前儿童健康教育模拟试题　　

5、5.XX学前儿童健康教育试题及答案　　6.xx电大心理健康教育概论试题及答案　　7.中小学心理健康教育骨干教师培训考试试题　　8.中小学心理健康教育培训考试题