防汛(自然灾害)抢险救灾应急预案

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1、横县云表镇旺庄村委小学防汛(自然灾害)抢险救灾应急预案为了切实做好我校汛期(口然灾害)抢险救灾,安全事故预防与控制工作,提高快速反应和应急处理能力,确保全校师生员工的生命财产安全。根据县教育局文件精神和县防汛指挥部有关要求,结合我校的实际情况,特制定本应急预案。一、总则防汛抢险应急预案是洪涝灾害发生后对学校进行抢险、救助和恢复教学秩序的紧急行动方案。根据县人民政府关于救灾工作要求,洪涝灾害救助应急实行人民政府统一领导,分级负责和部门分工负责的原则;在镇党委、政府和教育局的统一领导下,学校负责本辖区内救灾工作,并成立领导小组及制定

2、应急预案。本预案适用于洪涝、冰雹、地震、滑坡、泥石流等自然灾害发生后的应急救助反应。二、防汛抢险应急组织机构和主要职责(一)学校防汛抢险工作领导小组,统筹指导本辖区内抢险救灾工作。一旦发生危情,领导小组改为指挥部,其组成人员如下:组长:黄琳副组长:谢宏才成员:韦秋琼覃显欢各班主任工作职责:防汛抢险领导小组是学校汛情预防和处理工作的决策领导机构,根据汛情的等级和变化情况,研究决定防汛抢险工作的重要事项和重大决策。领导小组下设:联络报告组、医疗救护组、安全防疫组、后勤保障组和宣传工作组。领导小组下设办公室,办公室主任由覃显欢同志兼任

3、,办公室电话:7433567。1、联络报告组组长:梁超副组长:谢宏才成员:韦秋云邓丽娟工作职责:%1负责与县教育局、镇政府灾害救助应急指挥部办公室联系联络工作,处理领导小组日常事务。%1负责收集各项工作组的工作进展情况,及时掌握汛情灾情,向上级灾害救助应急指挥部报告灾情和救灾工作进展情况,必要时向有关部门请求人员、物资及技术支援。%1完成指挥部交办的各项工作任务。2、医疗救护组组长:谢中论副组长:邓丽娟成员:韦秋云黄登岸工作职责:%1负责现场救治并配合当地医院对受伤人员进行抢救。%1负责发生特大汛情受伤人员的抢救及时对伤亡家属的

4、安抚和事故的善后处理工作。工作职责:%1负责指导学校灾后防疫和环境卫生整治工作,联系防疫部门进行传染病的预防,处理灾后疫情突发情况和事件。%1负责抢救受伤人员,并采取最有效措施排除学校积水,有秩序地组织学生转移,避免推挤踩踏,堵塞通道,力争将损失减少到最小程度,确保不死伤一人。%1负责指导学校落实各项安全规范和措施,及时检查、排除学校各种安全隐患,制定学校重点部位的安全防范工作规范和要求,监督检查学校食堂饮水、食品卫生工作。%1承担现场的保护,配合学校及公安部门对现场的调查,并及时将情况汇报给现场指挥部4、后勤保障组组长:覃显欢

5、副组长:韦龙贺成员:梁庆新邓英娥工作职责%1负责紧急调用各类物资、设备和人员,做好人员转移和物资疏散工作。组织有效的后勤保障,保证食品、饮水供应,确保校内师生止常的生活秩序。%1负责学校向灾区捐款捐物活动。%1负责检查灾后学校止常开学情况。统计、汇总、监测因灾造成的学生失学、辍学情况,提出救助措施。三、预警机制与分级(-)预防和预警机制1、汛灾预警员落实云表镇中心学校(本校)预警员:谢宏才2、防汛检查学校防汛抢险工作领导小组汛前组织力量开展防汛检查,发现有安全问题的,及时处理和整改。3、汛灾预案抢险工作领导小组加强值班,与气象、

6、水利等部门保持密切联系,了解降雨情况,针对可能岀现的山洪、滑坡、泥石流、江河洪水、内涝等灾害,研究防御对策,明确防御重点,及时向学校师生发布信息。加强对灾害隐患部位的巡查,必要时采取预警、转移师生和财产等措施。(二)应急响应1•汛情IV级预警:气象部门发布暴雨蓝色预警。相应措施:学校领导带班,人员到岗,24小时值班,确保通讯畅通,重点防汛部位做好抢险的各种准备工作。2•汛情III级预警:气象部门发布暴雨黄色预警。相应措施:在汛情蓝色预警的基础上,加强巡查,发现问题,及时报告上下级有关部门。3•汛情II级预警:气象部门发布暴雨橙色

7、预警。相应措施:在汛情黄色预警的基础上,学校防汛抢险指挥部成员、学校领导全部上岗到位,抢险人员一线待命。学校师生停止室外活动,尽可能停留在室内或者安全场所避雨,密切监视,切断低洼地区室外电源或者已漏雨校舍的电源,落实相应措施。转移危险地带师生到安全场所避雨。4•汛情I级预警:气象部门发布暴雨红色预警。相应措施:在汛情橙色预警的基础上,立即启动应急预案,指挥部领导成员以及各职能组按照职责分工,立即赶赴学校受灾现场开展紧急抢险救援工作,采取专门的保护措施,学校停止上课,并在30分钟内组织学生转移到安全避雨场所。(三)灾情报告学校应密

8、切注意气象、地震、水利、国土资源等灾害预报部门发出的灾情预警,在口然灾害发生后,学校必须在第一时间向当地人民政府和县教育局报告有关情况、发生特大灾害的,要及吋直接向县教育局报告。灾情报告内容主要包括:灾害种类、发生时间、地点、范围、程度、灾害后果、救灾工作和受灾

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