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时间:2019-11-21
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1、《探究植物生长影响因素——实验探究的科学方法》活动单活动一:认识不同类型的统计图1.这两个图有什么相同点和不同之处?2.请根据实验数据选择合适的图,绘制在坐标纸上。表1光照对白菜株高的影响单位cm编号实验处理15天25天35天45天1对照组1.53.515.418.02无补光处理1.81.52.21.5表2光照对白菜最大叶宽的影响单位cm编号实验处理15天25天35天45天1对照组1.62.16.47.42无补光处理0.90.81.21.2活动二:实验结果展示交流完成实验报告单,并进行展示交流。《探究植物生长影响因素——实验探究的科学方法》活动单活动一
2、:认识不同类型的统计图1.这两个图有什么相同点和不同之处?2.请根据实验数据选择合适的图,绘制在坐标纸上。表1种植密度对白菜株高的影响单位cm编号实验处理15天25天35天45天1对照组1.53.515.418.03高密度实验组2.52.718.520.5表2种植密度对白菜最大叶宽的影响单位cm编号实验处理15天25天35天45天1对照组1.62.16.47.43高密度实验组1.12.15.35.8活动二:实验结果展示交流完成实验报告单,并进行展示交流。《探究植物生长影响因素——实验探究的科学方法》活动单活动一:认识不同类型的统计图1.这两个图有什么相
3、同点和不同之处?1.请根据实验数据选择合适的图,绘制在坐标纸上。表1营养种类对白菜株高的影响单位cm编号实验处理15天25天35天45天1对照组1.53.515.418.04酵素处理1.63.55.59.7表2营养种类对白菜最大叶宽的影响单位cm编号实验处理15天25天35天45天1对照组1.62.16.47.44酵素处理0.91.12.22.3活动二:实验结果展示交流完成实验报告单,并进行展示交流。《探究植物生长影响因素——实验探究的科学方法》活动单活动一:认识不同类型的统计图2.这两个图有什么相同点和不同之处?1.请根据实验数据选择合适的图,绘制在
4、坐标纸上。表1营养浓度对白菜长势的影响(45天)编号实验处理株高(cm)最大叶宽(cm)5常规浓度化肥16.88.563/4浓度化肥16.36.871/2浓度化肥14.85.2活动二:实验结果展示交流完成实验报告单,并进行展示交流。实验报告单题目:探究对水培白菜的影响报告人日期1.实验目的:探究对水培白菜长势的影响2.实验材料(在所采用的材料中划√):育苗盘£、种植箱£、定植棉£、烧杯£、市售营养液£、酵素液£、普通白菜种子£其它需要补充的材料3.实验步骤(1)育种:将种子放入海绵块并置于中,加入营养液。(2)定植:当根尖从海绵块底部扎出时,把幼苗连同
5、海绵块撕下,对应塞入已打好孔的栽培槽泡沫板中,将泡沫板放在装有相应营养液的种植箱里,做好标记。(3)对照处理采用植物生长补光灯进行每日8小时补光,无补光处理采用室内培养。(4)分别于天定期测定白菜株高、最大根长和最大叶宽。4.实验结果与分析5.实验结论: 思考:你在实验过程中是否发现新的问题?你想如何设计实验探究新问题?实验报告单题目:探究对水培白菜的影响报告人日期1.实验目的:探究对水培白菜长势的影响2.实验材料(在所采用的材料中划√):育苗盘£、种植箱£、定植棉£、烧杯£、市售营养液£、酵素液£、普通白菜种子£其它需要补充的材料3.实验步骤(1)育
6、种:将种子放入海绵块并置于中,加入营养液。(2)定植:当根尖从海绵块底部扎出时,把幼苗连同海绵块撕下,对应塞入已打好孔的栽培槽泡沫板中,将泡沫板放在装有相应营养液的种植箱里,做好标记。(3)对照处理为低密度条件,采用种植箱种植,高密度处理采用育苗盘培养。(4)分别于天定期测定白菜株高、最大根长和最大叶宽。4.实验结果与分析5.实验结论: 思考:你在实验过程中是否发现新的问题?你想如何设计实验探究新问题?实验报告单题目:探究对水培白菜的影响报告人日期1.实验目的:探究对水培白菜长势的影响2.实验材料(在所采用的材料中划√):育苗盘£、种植箱£、定植棉£、
7、烧杯£、市售营养液£、酵素液£、普通白菜种子£其它需要补充的材料3.实验步骤(1)育种:将种子放入海绵块并置于中,加入营养液。(2)定植:当根尖从海绵块底部扎出时,把幼苗连同海绵块撕下,对应塞入已打好孔的栽培槽泡沫板中,将泡沫板放在装有相应营养液的种植箱里,做好标记。(3)对照处理采用市售营养液,即常规化肥推荐浓度,酵素处理采用自制酵素液。(4)分别于天定期测定白菜株高、最大根长和最大叶宽。4.实验结果与分析5.实验结论: 思考:你在实验过程中是否发现新的问题?你想如何设计实验探究新问题?实验报告单题目:探究对水培白菜的影响报告人日期1.实验目的:探究
8、对水培白菜长势的影响2.实验材料(在所采用的材料中划√):育苗盘£、种植箱£、定植棉£、烧杯£
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