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1、导学案科目：英语年级：八年级时间：4221设计：张建英审核：张建英组名：学生：Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?【学习目标】（1）熟练掌握下列词汇：rubbish,fold,sweep,floor,mess,（2）熟练掌握下列短语：dothedishes,sweepthefloor,takeoutthetrash.foldyourclothes, cleanthelivingroom,dochores,havetodosth,liketodo(doing)sth,makedinner,ma
2、keyourbed（3）掌握下列句型：---Couldyoupleasecleanyourroom?---Yes,sure.---Couldyoupleasedothedishes?---Sorry,Ican’t.Ihavetodomyhomework.---CouldIgotothemovies?---Yes,youcan.---CouldIpleaseusethecomputer?---No,youcan’t.Youmustdothedishesatfirst【学习重点】1）学习一些常用的动词短语。2）委婉地提出请求
3、、征求许可做某事。Couldyou/Ipleasedothings？Yes,Sure./I/Youcan.Sorry,I/youcan’t,…I/youhavetodo…”【学习难点】在实际的生活中委婉地表达自己的请求和征求许可。【课时安排】Period2一、学情诊断1.翻译下列短语1)出去吃饭_______________2)在外面待到很晚_____________3)去看电影_______________4)搭车_______________5)完成做某事_______________6)干净整洁__________
4、_____7)洗餐具_______________8)倒垃圾_______________9)叠衣服_______________10)扫地_______________二、自主探究（第一次探究第一次展示）1.借助图片熟读动词短语并完成1a.。2.听1b找出妈妈和Peter要做的家务劳动并跟读。3.小组讨论。WhatkindofchoresPeterandhismomwilldo?小组讨论怎样回答。4.小组活动编对话三、合作交流（第二次探究第二次展示）1.听力：先阅读2a题中Peter的父亲拒绝的理由,然后听2a,2b完
5、成练习并核对答案。2.小组合作做2c。3.分角色表演2d,小组讨论解决疑难问题。四、小结检测。根据汉语意思完成句子，每空一词。1.Lindaoftenhelpshermother_______________________(洗餐具)afterdinner.2.Jack,rememberto_____________________(整理床铺)afteryougetup.3.---CouldI_______________________(搭便车)tothecenterofthecity?---Certainly,ple
6、asegetintothecar.4.Wecan’t___________________(在外面待到很晚)onweekdays.5.---Lucy,haveyoufinished______________________________(打扫客厅)?---Sorry,I’lldoitatonce.2、课后巩固（作业，写清楚作业在哪里布置）绩优学案（词汇速通与句型目标）
