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1、人教版新目标初中英语八年级（下册）Unit7What’sthehighestmountainintheworld?（SectionB2a-3b）教学设计仪陇县南图实验学校执教人：宋春林电话：13890838005【教学目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇：research，keeper，excitement，illness，wild，government，protection，huge，bamboo,endangered,awake,whale,oil,（2）熟练掌握下列短语：withexcitem
2、ent,runover,fallover,walkinto,diefromillnessjumpoutofwater,protectwhalesfrom（3）掌握下列句型：Theyrunoverwithexcitementandsomeofthemevenwalkintotheirfriendsandfallover!Scientistssaytherearenowfewerthan2,000pandaslivingintheremainingforests.Another200orsoliveinz
3、oosorresearchcentersinChinaandothercountries.Catchwhalesformeat,fatandoil.Learnmoreaboutwhales.Stopputtingrubbishintothesea.Theyhavetobeprotected.过程与方法阅读理解，合作探究与练习情感、态度与价值观通过本课学习，培养学生保护动物的意识。【教学重难点】重点：1.学会通过联系上下文猜测生词的词义2.让学生了解大熊猫的现状及如何保护大熊猫3.仿照阅读文章写动物的作
4、文难点：1.学会用scanning来快速获取需要的信息2.学会通过上下文猜测生词及归纳文段大意3.学会仿写动物的作文【导学过程】一．新课预习1.beawake_____________2.runoverwithexcitement_______________3.walkintosb._____________4.fallover_______________5.takecareof________________6.everytwoyears_________________7.cutdownthe
5、forests_____________8.endangeredanimals__________9.fewerandfewer________________10.beindanger_________________11.theimportanceofdoingsth_______________________二.情景导入复习上节课所学的有关熊猫基本情况的描述，如身高，体重，饮食等.T：Iwouldlikeyoutotalkaboutpandasasmuchasyoucan.Thewordsin
6、theboxcanhelpyou.调动学生已有的知识储备和激发学生学习的兴趣。三．合作探究1.reading:Workon2band2cT:Today,Iwouldliketoteachyouareadingskill:scanning.Whatdoesscanningmean?Itmeansmovingyoureyesquicklydownthepagetofindspecificinformation.运用scanning这种方法来获取信息2.Readthearticleagainandfindt
7、hemainideaforparagraphs1,2and3andthemainideaforparagraph4.Thinkofagoodtitleforthearticle.Thenanswerthequestionsof2c.在熟悉文段的基础上，归纳出自然段的大意，及文章的主题，培养学生在阅读中运用分析，归纳等科学方法。同时锻炼学生合作探究能力。3.Workon2d进一步熟悉阅读材料，对阅读里的重点短语和生词进行复习。并完成2d.4.Drawamindmap师生共同绘出这篇关于大熊猫文章的线索4
8、.Workon2eT:Asweknow,pandasareingreatdanger,thereforeweshouldprotectthem.Inthepassage,therearesomewaysofprotectingpandas.Asastudent,whatotherwaysdoyouthinkyoucanhelptosavethepandas?作为一名学生，应该怎样以自己的实际行动来保护大熊猫，这是德育教育的渗透。5.Workon3aT:N
