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时间:2019-11-21
《英语人教版八年级下册unit7 sectionA 1a---1c》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教学内容Unit7What’sthehighestmountainintheworld?课时Period1SectionA1a-1c教学对象八年级学生提供者彭伦珍一、教材内容分析本节课是第七单元的第一课时,这一课时通过“自然地理之最”教学。以及听、说、读、学习用不同句式表达比较级,最高级。并让学生能在“做中学”(learningbydoing),通过有限的课堂实践活动,能准确地用英语来表达。二、教学目标(知识,能力,情感态度、价值观)KnowledgeObject依据教材的地位及作用,根据《课标》要求,结合本节课的知识特点,将学习目标定位为:1、知识目标:1)掌握单词及短:s
2、quare,meter,kilometer,deep,desert及Qomolangma,theNile,theCaspianSea和theSahara.2)掌握目标语言What’sthe…est…intheworld?How…isit?…is…erthananyother…intheworld.…isthe…estdesert/riverintheworld.…isthe…estofallthe….3)Grammar能够正确、熟练使用比较级和最高级4)Functions学会使用比较级和最高级描述世界之最。2、能力目标:1)学习表达较大数字和含有小数点的数的表述。2)学会用不
3、同句式表达比较级,最高级。。3)学习用度量结构表述地理信息。3、情感态度及价值观目标:引导学生发现大自然的奥秘,让学生更加想要去了解和亲近大自然,激发学生的好奇心和求知欲,并在操练运用中获取成功的体验,进而建立学习英语的自信心。三、重点难点1、教学重点(1)运用目标句型,准确描述世界之最。(2)大数字的读法.(3)长、深、高和面积的表达方式。2、教学难点(1)比较级和最高级的不同表达方式。如:higherthananyothermountain,alot/much/alittlebiggerthan,almostasbigas等。(2)大数字及含有小数点的数的读法。四、教法选
4、择、学法指导教法选择:从学生的学习兴趣,生活实际和认知水平,采用激趣法,直观演示法,口语交际法,视听法,听说法,任务型教学法,运用多媒体让学生积极参与,大胆实践,共同交流与合作。学法指导:自主学习与合作学习相结合,根据已有知识和情景进行学习。五资源准备多媒体课件、图片等相关教学资源。六、教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图及资源准备Task1Leading-in1.Greetthestudents.2.PlayavideoofQomolangma。1.Greettheteacher2.Enjoythevideo.感受大美河山。同时引出本节内容。Task2Presentat
5、ion1.Showfourpictures:Qomolangma,theNile,theCaspianSea,theSahara.2.Describethepictures.(eg:Qomolangmaishigh./TheNileislong…)2.1.Studentsjustlookatthepictures.2.Listentotheteacherandtrytodescribethem.多媒体课件显示图片目的是让学生在真实情景中学习感受“自然地理之美”,并为下一步1a匹配练习做铺垫。Task3Practice(1a)1.Askstudentstolookatthepi
6、cturesandthefactsonyourbookin1a.2.Checktheanswers.3.T:Canyoureadthenumbersinthesentences?4.Let’slearnhowtoreadthenumbers.1.Lookatthepicturesandthefactsin1aonyourbook.2.Finish1a3.No,Ican’t.在完成匹配练习后,学生会发现其中两个数字不会读。于是便有了求知欲。也使下一步学习目标更明确。Task4LargeNumbers﹠someExpressions1.Showsomelargenumbersto
7、class.2.Teachstudenttoreadthelargenumbersandthesmallnumbers.3.Askstudentstoreadthenumbersonthescreen.4.Asksomestudentstosaythesentencestoclass.5.Explainthestructures:数次+单位+形容词。1.Readsomeofnumbersifyoucanread.2.Learntoreadthenumbers.3.Readthenumbers.4.Say
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