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时间:2019-11-21
《英语人教版八年级下册Unit 3 b 3a-self check》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionB(3a–Selfcheck)教学目标:1语言目标:学会表达自我的观点2技能目标:培养利用所给语句结构进行自我观点表述,发表议论的能力3情感目标:鼓励学生大胆表达自己的观点,同时培养学生对不同观点的接纳意识。教学重点:使学生在阅读理解基础上学会表达自己的观点。教学难点:从不同角度看问题,大胆表达自我观点。第一步学习第一环:教学导航(教师提出本节课目标)教学目标:1语言目标:学会表达自我的观点2技能目标:培养利用所给语句结构进行自我观点表述,
2、发表议论的能力3情感目标:鼓励学生大胆表达自己的观点,同时培养学生对不同观点的接纳意识。第二环:自学自悟(学生:按导航要求自主学习,回忆本单元的重要短语和语言结构,为下一步的写作做准备;教师巡回观察、指导、督促)SelfCheck:Reviewthephrasesandsentences.2e:Reviewthecontentsof2lettersin2bandanswerthequestions.第二步探究第三环:呈现反馈(学生就学习成果、问题在练习中呈现,教师展示中随机引导评价;教师和学生归纳学习中的问题并围绕目标
3、筛选问题)HaveSsdiscusstheiranswersandmakeapresentation.对自学内容进行分工,小组派代表展示,其余同学互相交流,讨论核对答案。师生互动:学习成果展示、学习问题展示——问题归纳、围绕目标筛选问题第四环:探讨交流(教师组织好探究小组,提出探究时间和探究方法;学生合作探究;教师巡回观察指导督促甚至参与探究,了解探究进展、探究中的问题、探究得到的成果。)HaveSsdiscusswhetherSsshoulddochoresathomewiththeirgroupmembersand
4、takenotesonthebook.第三步提升第五环:归纳提高(学生或者师生一道或者教师归纳探究结果;或者教师针对探究结果讲解提高,或者教师围绕教学目标复习所学内容,或者顺势勾连、顺势引伸、顺势拓展)GiveSssomeusefulstructurestohelpthemexpresstheirideas.第六环:延伸拓展(可以当堂检测、当堂练习、知识延伸等。教师把检测内容或练习题或延伸内容投影展示出来,即思即练即评。).HaveSsWritealettertotheSundayMailandexpresstheir
5、opinion.
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