高中生个人自我鉴定与高中生个人鉴定汇编

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1、高中生个人自我鉴定与高中生个人鉴定汇编高中生个人自我鉴定朝吟幕颂，幕鼓晨钟，在理想之光杂照耀下，我走过了最美好的三年髙中时光.带着无限的依恋，轻轻拨响回忆的风铃，一幅幅永垂于心的画面展示在我的眼前•学习成绩不是最好，但在学习过程中获得了很的多•首先是端正了学习态度•在老师的教导下，看到周围的同学都努力学习，我毅然打消了”好好玩"的初衷，开始了高中的学习旅程•古人云「授之以鱼不如授之以渔”，我知道自己来这里就是为了获得”渔”・在三年的髙中生活中，我认真积极地参加每次实验和讨论会,锻炼了自己动手和分析问题的能力，受益匪浅•一直在追求人格的升华，注重自己的品行•平时注重与同学之间的关系，是一位友爱

2、同学，尊师重道，乐于助人的好学生•我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任•身为学生的我在修好学业的同时也注重自己的社会实践能力•三年来，我参加了不少的校内活动和一些社会实践•参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处•我喜欢做一些社会活动，会让高中生活更丰富多彩，有时会感到累些，但乐此不彼.我的优点是诚实，热情，性格坚毅•我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给老师和同学们都留下了深刻的映像•我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇

3、尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，一个人最大的敌人是自己，因此我一直严格要求自己，努力把自己鞭策成为一个适应瞬息万变的社会的人•通过三年的高中生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力•思想变成熟了许多，性格更坚毅了•认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正•社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础•三年的高中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用.

4、=:进入高中，就意味着下一步就要向大学生活迈进。三年高中的校园

5、生活是我人生的一大转折点。我于**年9月考入鄭州职业教育中心学校计算机专业。三年的校园生涯我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的，我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。在人际交往方面我比较出色，能和谐的处理与老师，同学的关系。这点也让我在班级、学校能愉快的学习、工作、生活。自高一开始我就积极向团组织靠拢，就任本班班长的同时也加入了校团委宣传部。对工作热情、任劳任怨，和团委、学生会成员团结一致，按照学校给出的工作计划出色的完成各项宣传工作。在那年业余团校和业余党

6、校先后毕业。在担任班长时让我知道什么是集体，什么是团结；在团委的工作中让我学会合作和责任。也是从髙一那年团委老师交给我一项需要坚持和强大责任的工作，就是学校的广播员，我的工作是每天早上去广播室放广播操音乐和周一的国歌。不管什么天气和原因必须准时。如果我一次没准时，同学没听到音乐就不起床，老师没有话筒就不能整队，那么学校的次序就乱了。从那时起，我就知道一个人该什么样的责任。这项工作我整整做了两年。两年的锻炼将成为了人生最宝贵的财富。此外，我比较喜欢文学，并一直坚持和坚信有这么一群同样喜欢文学和执着追求的人，我在团委宣传部工作时就做着一份叫《中心团讯》的报纸。但我不满足与这些，我门学校全国重点职

7、业高中不能没有自己的文学社。我要建立一个文学社，有了这样的目标，接下来就是计划怎么实滋，和团委老师商量了办文学社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。这样我的信心就更大了。到髙二开始筹备了，招纳社员、取名、制定组织结构等等很多事情要一一解决。作为学生社团，做任何事情不像在团委的工作，有老师负责着。文学社的事情都要自己亲自解决和负责。经过大家的努力，文学社取得了很大的发展。刊物《浅草文艺》的定期出版，社员的不断增加和规模的扩大，每一个进步我多为之兴奋。我的主修专业是计算机，因此特别擅长于网页设计和图象处理。我运用所学的知识为文学社做了属于自己的网站，这也是一个心愿的完成：大家可以在

8、网络这个强大的平台上展示自己，看到自己的文章在网络上出现，世界各地都能看到自己的文章。这是一种自信心的建立。同时网站也给大家交流的提供了方便。这可以说是两全其美，是我对所学知道的实践和检验。除完成以上工作以外，我还协助班主任工作的顺利进行。三年的学习中，我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在高中生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了