幼儿园中班十二月份工作计划3篇

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1、幼儿园中班十二月份工作计划3篇  【篇一】  一、本月工作重点:  1.加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防传染病发生。  2.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。  3.认真填写并发放幼儿反馈表。  4.认真创设好主题墙饰。  5、中午值班老师坐在幼儿旁边,不能离太远。  6、严谨接送卡制度  二、卫生、保健  1、每周勤给幼儿剪指甲,每月清洗一次床单。  2、孩子入园时穿戴好罩衣。  3、督促幼儿饭前、便后洗手,打香皂。(用流动水清洗)  4、做好卫生消毒工作。  三、常规  培养幼儿懂礼貌、讲

2、卫生,养成良好的卫生习惯。  四、家园共教  1.继续做好家访、电访工作。  5.重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。  3、数学方面引导幼儿认识图形,感知学习用多种方法进行排序。  五、开展活动:愉快的圣诞节  【篇二】  教师:  健康:  主题活动:我是小司机  活动一:开火车轰轰轰  活动目标:(1)学习钻的基本动作,培养相互协作精神。  (2)训练动作的协调性、灵活性。  主题活动:和动物朋友一起玩  活动二:蹦蹦跳跳我长高  活动目标:(1)练习双脚向前跳向前跑的动作。 

3、 (2)训练力量、协调性、增强节奏感。  (3)体验跳跃,跑步的兴趣了。  活动三:小熊猫吃竹叶  活动目标:(1)学习手膝爬,手中爬,增强四肢协调能力。  (2)体验爬行的快乐。  活动四:小兔采蘑菇  活动目标:(1)训练平衡能力,发展动作协调性。  (2)培养胆大、心细的个性品质。  社会  主题活动上:丫丫真棒  活动一:做讲卫生的好孩子  活动目标:(1)知道讲卫生是好孩子的标识。  (2)乐意做讲卫生的好孩子。  活动二:让爸爸妈妈少操心  活动目标:(1)知道自己的事情应该自己做,增强自信

4、心,萌发热爱劳动的意识。  (2)培养体谅父母,关心长辈的情感。  活动三:危险的东西不能碰  活动目标:(1)知道危险的东西不能碰,否则会带来可怕的后果。增强安全意识。  (2)强化交通安全和自我保护意识。  活动四:陌生人别交往  活动目标:(1)知道不能与陌生人和坏人交往的道理。  (2)增强自我保护意识。  语言:  主题活动:小刺猬的礼物  活动一:草莓外套  活动目标:(1)愿意通过看书,了解小刺猬的外形特征。  (2)体验分享的快乐。  活动二:妞妞过生日  活动目标:(1)通过送礼物看望

5、同伴,学会访问。  (2)鼓励幼儿大胆与他人进行交往  (3)体验与同伴分享的快乐。  活动三:大猫和小猫  活动目标:有兴趣的学念绕口令。  活动四:小猫哪儿去了  活动目标:能够为熟悉的故事续编不同的结尾,培养想象力和创造力。  艺术:  主题活动:多彩的玩具  活动一:我身边的玩具  活动目标:探究如何利用周围环境中材料自制玩具。  活动二:秋天的礼物  活动目标:(1)感受秋天到来的变化。  (2)探究如何利用自然物品,创作图画。  活动三:我玩海洋球  活动目标:(1)喜欢运用多种手法表现自己

6、的生活经验。  (2)愿意与同伴一同创作。  活动四:水果、蔬菜总动员  活动目标:(1)尝试根据节奏进行名词替换游戏。  (2)感受一拍和半拍的节奏,对学习节奏产生兴趣。  数学:  主题活动:三只小熊  活动一:找食物  活动目标:(1)在活动中能了解数字“3”所代表的实际意义。  (2)教育幼儿要关心,体贴自己的父母长辈,学做力所能及的事。  活动二:熊宝宝的礼物  活动目标:(1)加深幼儿对数字“3”的认识与了解。  (2)培养观察及动手能力。  活动三:摆图案  活动目标:(1)在操作、比较中

7、,了解数量“3”的守恒概念。  (2)发展幼儿的思维能力。  活动四:找对子  活动目标:(1)知道物体间简单关系。  (2)培养幼儿的分析能力和逻辑推理能力。  科学:  活动主题:小树叶  活动一:小皮球  活动目标:玩小皮球,发现物体弹性,探索小皮球能滚动、会弹跳的秘密。  活动二:小树叶  活动目标:认识落叶,感受秋天里落叶的景象,萌发探索大自然的兴趣。  活动三:有趣的小树叶  活动目标:进一步巩固对小树叶的认识,了解树叶的多样性,学习分类方法,乐于探索自然现象。  活动四:美丽的落叶  目标

8、:利用落叶制作标本和画,感受落叶的美,发挥想象力,萌发参与制作活动的兴趣。  【篇三】  一、本月工作重点:  1.加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防传染病发生。  2.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。  3.认真填写并发放幼儿反馈表。  4.认真创设好主题墙饰。  5、中午值班老师坐在幼儿旁边,不能离太远。  6、严谨接送卡制度  二、常规  培养幼儿懂礼貌、讲卫生,养成良好的卫生习惯。  三、家园共教  1、向家长宣传运动对孩

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