常河小学前段工作总结

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1、常河小学前段工作总结为了进一步发扬工作成就，发现工作不足，便于在后段更好地推进整体工作，现将本学期所做工作进行小结。一、师生情况教师28人，在校学生596人，其中女302人，本学期教师到岗及时，工作负责认真，各位教师接受任务诚恳，工作十分负责。全校教师队伍整体良好，团结和谐。二、具体工作1、按时开学。2月25日全体教师到校。利用晚上办公时间制定学校各处、教研组及学科工作计划，使学校各项工作有章可循。25日报到。2、规范收费行为。公平对待“两免一补”政策，严格管理各班代收费标准，杜绝多收费现象。公平、公开选定免磁带对象。3、整理环境，清除垃圾。按时分发教科书和作业木。26日上午，全校

2、对新转入学生进行了摸底测试，各学科严格评审学生作业。并对未完成假期作业的学生采取推迟报道注册的办法督促完成。27日，全校开足开齐了所有学科，所有工作步入正规，秩序良好。4、无规矩不成方圆，因此学校始终不放过制度建设，完善各部门工作计划，包括少先大队部、校园广播、教师培训、留守儿童活动安排等。以教师的早操和学生的早读为每一天工作开好头。5、2月38日上午利用晨会时间，全校进行了新学期典礼大会,会上学校针对新学期工作，进行了安全教育，常规教育、新生入学教育。并专门召开班主任工作会议，要求各班以常规教育和安全教育为重点，再次开好班会。6、为了加强校园文化建设，学校购置了两个宣传栏，两块黑

3、板，定期组织高年级学生进行更换，并对各教师重新进行了布置，校务会在第四周星期三进行了督评检查，收效良好。7、学校在第四周和第八周分别对李燕娥、常磊所执教的语文和数学课教学进行了观摩，收效良好。第七周学校专门组织对教师进行了安全教育，观看了防灾减灾宣传片。8、第八周分组对各类作业教案进行检查，学校对检查中发现的问题和不足在教研会议上及时进行了反馈，并责令其查漏补缺。9、本学期学校坚持制度管理和人文管理结合，做到“无情管理，有情待人”，实行教师工作周考核，每周例会公布上周考核结果,注重过程管理，充分调动教师工作积极性，倡导教师充分利用学校资源，教师能主动上网制课件，运用多媒体上课，借阅

4、图书，使用教学设施，本学期多媒体课已超过12节。各班发挥“流动书箱”的作用,借阅学校图书，来丰富中高年级的阅读空间，利用“留守儿童之家”的资源丰富学生的课外活动。10、教师的政治学习和业务提高相结合，定期组织教师政治学习、开展创先争优活动和业务培训工作。三、安全工作重于泰山1、我校一直重视师生安全，开学初各班进行了安全教育课一节,值周员每天强调安全，重点抓了路队安全，路队实行路队长负责汇报制，监管教师巡逻制、领导不定期督察制，特别是活动安全，学校一直要求教师及时组织学生活动，参与学生活动，杜绝“三无”（无组织、无纪律、无教师），对各个班级实行安全工作一票否决制。2、为了加强对寄宿生

5、的管理，学校进行了摸底造册，进行分片包干，校务会各成员直接负责。3、除早、中、晚以外，为了安全期间，学校实行封闭式管理，值周组不分昼夜进行值班。四、存在的问题1、各个班级有部分学生学习不主动，节假日、家庭作业完成不够。2、阶段性请假教师多，对学生管理和正常教学有影响。3、学生课堂作业负担重，重数量，轻质量。五、努力方向1、寻找学生不主动学习的根源，重视课堂教学的趣味性，让每位学生爱学习。2、严格管理教师请假，尽可能大事少请假，小事不请假，确保教师不欠学生一节课。3、合理安排学生各科作业，尽可能减轻学生负担。2011年5月12日常河小学前段工作总结2011年5月12日