（发言稿）发改委科学发展观分析检查阶段动员讲话

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1、发改委科学发展观分析检查阶段动员讲话尊敬的笫十二指导检查组和副组长、第十二指导检查组各位成员、同志们:按照自治区党委的统一部署和自治区第一批学习实践科学发展观活动领导小组办公室的要求，今天我们在这里召开H治区发改委学习实践科学发展观活动分析检查阶段动员大会，主耍任务是：总结学习实践科学发展观活动第一阶段的工作，安排部署分析检查阶段的工作。等下第十二指导检杏组枠副纟fl长还要作重要讲话，我们要认真淫习，抓好落实。下曲，受委党组书记章远新同志的委托，我代表委党组对前一阶段的工作情况进行一个回顾和小结，对分析检查阶段讲几点意见。一、学习调研阶段工作回顾和总结口9月26tl正式开展学习实践活动以來，

2、根据自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署，在第十二指导检查组的具体指导下，我委学习实践活动第一阶段活动进展顺利、实践特色鲜明、工作成效明显。主要有以下儿个方而的特点：一是髙度重视，做到超前谋划部署。9月26日，全区深入学习实践科学发展观活动动员大会后，委党组立即召开会议进行传达部署，成立组织机构，研究制定实施方案。9力28日和10力6日，委党组召开屮心组专题学习会和扩大会议，传达学习中央和自治区党委关于开展学习实践活动的指示楮神和温家宝总理10月4R-5H在枠考察指导工作时的重要讲话精神。10月7日，召开全委学习实践活动动员大会，对全委学习实践活动作了全面动员和周密部署，在区直

3、单位屮先行一步。二是认真组织学习，努力提高思想认识。研究制定实施方案和具体时间安排表，明确学习内容和要求。坚持理论联系实际，采取屮心组理论学习、专题研讨班、培训班、专家辅导、个人白学等多种形式，领导干部带头，广大党员干部参与，认真学习党的十七大和十七届三中全会梢神，学习中央和口治区党委关于学习实践活动的有关精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，并统一印制《学习记录本》，人手一册，要求做好学习笔记。机关各处室、委属各单位按照规定，制定学习让划，明确学习内容。学习讨论有记录，个人学习有心得，每个党员干部都按要求

4、做学习笔记和写体会文章。三是深入调研，全力解决突出问题。在学习实践活动之初，委党纽即捉岀举全委之力、集全委之智，围绕“立足于好，着力于快，全力推进重人项目建设”的活动主题，开展“创新体制机制、产业链延伸、交通建设、能源发展、水利建设、资源环境、投资项冃建设、强化价格调控、区域协调发展、社会发展”等十个匝点课题的研究，制定了具体实施方案，要求每一位委领导至少牵头负责一个课题调研任务。口治区物价局也根据“稳物价、强监管、重民生、促发展"的活动主题，对局属各单位开展调研课题计划做了全面安排，调研内容涉及价格调节基金恢复、价格总水平保持、药品价格管理、城市供水价格机制形成、涉农收费、边贸收费、价格行

5、政执法责任制健全、城市义务教育落实、创新农木工作方式、严格价格成木调查监审、发挥价格临测职能、应税物价鉴证开展、构建北部湾价格服务体系等13个课题，局属每一个单位都承担了课题任务。卩q是广纳良策，创新发展改革思路。多渠道征求党员干部和人民群众対发展改革工作的意见和建议，畅通了五条征求意见渠道：（1）领导干部带头深入基层征求意见。委领导结合个人分管工作，带着问题深入委属单位、市县发改委（物价局）开展调杏研究。召开基层群众、服务对象等参加的座谈会，听取各方面的意见和建议。帝远新主任，韦艳兰、邱祖强、高旭、潘文峰副主任，陈定南纪检组长，西部办副主任王爱思，程华兴副巡视员等委领导结合业务工作积极开展

6、了“服务基层、问计于民”调研活动。（2）广泛发放征求意见函，共向区直有关部门和单位、发改（物价）系统发出征求意见函750多份。（3）在委门户网站设立征求意见和“我为发展改革（物价）工作献计献策”专栏。（4）召开座谈会。（5）设立征求意见箱。通过多种形式,广泛“问计于民“，征集群众对影响和制约我区发展改革（物价）的主要问题和党员、干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题的意见和建议。五是解放思想，形成科学发展共识。机关各处室和委属各单位能够紧紧围绕“立足于好，着力于快，全力推进重大项冃建设”和“稳物价、强监管、重民生、促发展”的主题开展解放思想讨论，引导广人党员、干部进一步统一对贯彻落实科学

7、发展观的认识，把思想从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，深刻总结经验教训，在事关本委要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上，形成了初步共识。六是创新载体，大力做好宣传工作。除了在委门户网站设立宣传专栏，出版学习实践活动简报、墙报、板报，还通过桂经网、价格信息网、《市场与论坛》、《发展改革要报》、《发展改革信息》等渠道，广泛宣传我委学习实践活动的情况、做法和成效，