小学一年级关于拼音教学的优秀论文如何让孩子轻松愉快学拼音的方法

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1、小学一年级关于拼音教学的优秀论文如何让孩子轻松愉快学拼音的方法如何让孩子轻松愉快学拼音的方法刚开始教，指望他们一学就会，未免期望质过高，可以让好孩子们当小老师教教不会的，可以每天早晨复习一遍读音，让好的孩子领着读，激发兴趣，特别要表扬一些进步较快的孩子，让他们体验跳一跳就能摘到果子的快乐;也可以采用一些奖励措施，如：一个微笑，一个眼神，摸摸头，握握手，奖小星星一颗贴在书上等等。教师一个欣赏的眼神、一个亲热的手势、一句赞赏的话语、一个满意的点头、一个会意的微笑都会使学生产生无穷的动力。当孩子年满六周岁背着书包高高兴兴地走进学校，他们面临的第一任务，就是如何拥有那把闪亮的“金

2、钥匙”——汉语拼音。汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,它既是帮助识字、学好普通话的有效工具。只要拥有了它,孩子们可以不需要人教而读出字音，独立进行简单的课外阅读。高深莫测的文学大门就开启了一道缝，透过它就可领略人类智慧的伟大。人们常说，越有价值的东西就更来之不易。九义版教材的汉语拼音内容是安排集中学习，对刚入学的孩子来说，在很短的时间掌握汉语拼音是有一定难度的，再加上汉语拼音字母字形简单，既无吸引人的色彩，也没有满含童话味的神奇，它的拼读要求严格、一丝不苟、不能有一点想象和夸张。教师在课堂上怎样赋予汉语拼音诱人的色彩，吸引孩子们的注意力，激发孩子们的学习兴趣，创造轻松

3、愉快的学习氛围，就成了孩子们能否学好拼音的关键。一、编诵儿歌，让孩子易记、乐学拼音。汉语拼音中有许多需要硬记的知识，把这些看起来死板、孤立的知识，融入朗朗上口的儿歌之中，可以减轻知识的难度，便于记忆。1、拼音字母字形歌。联系图画编儿歌记字形。女口：韵母11的教学，可引导孩子们看图上的鱼，问：“跟U有什么相同的地方？你能不能编一句儿歌记住II?"孩子们思维活跃，有的说：小鱼跳舞U、ii、ii,小鱼跳高U、11、ti,小鱼跳跃ii、11、il,小鱼甩尾U、ii、ii等等。又如：半圆一竖小尾巴，张开嘴巴a、a、a。双门m、单门n、伞把t、9下带钩g、g、g等等。2、拼音书写要点

4、儿歌。书写时，孩子们常分不清字母在拼音格中所占的位置。为帮助记忆，可编儿歌帮助记忆。女口：“拼音楼，有三层；胖子都住第二层。”“胖子”，指拼音字母中的半圆部分，书写时半圆都占中格。如1：a、b、p、d、q、g。3、ti上两点省写规则儿歌。可以编下面的儿歌帮助孩子们记忆：“小ii小11有礼貌，见了j、q、x、y就脱帽；j、q、x、y小淘气，从不和u在一起，见了鱼眼就挖去。”4、标调儿歌。为了便于孩子们学会标调，可以编写标调儿歌。女口："有a找a,无a找o、e；i、u并列标在后；小i标调去掉点儿。”