大学生学习标兵申请书与大学生学习计划的设计方法汇编

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1、大学生学习标兵申请书与大学生学习计划的设计方法汇编大学生学习标兵申请书尊敬的领导，老师：您好，我是财经学院金融091班的学生xx。大学一年来，我一直严格要求自己，学习成绩优异，思想活跃，实践能力强，积极参与学校的各项活动，表现突出。锻炼个人思想品质上一个人的成长，与其思想的成熟是密不可分的。踏入这学府前，我们还可以称之为不谙世事的少年，迈进这门栏，我们已然是集独立，自主，责任为一身的青年。置身于一个全新的班集体，我积极乐观，用开朗的笑容感染着每一个人，帮助着我身边的伙伴们，由一人思考到为多人着想，换位思考，从身边的点点滴滴在思想上

2、得到历练，并得到了班级同学的赞赏，在大家信任的眼光下，我更是自律自己，提髙思想政治修养水平，主动学习党章知识，参加党知识竞赛学习，从品质上完善其身。自享专业学习乐趣大学是个崇尚知识的地方，塑造专业个性化发展，我秉着惯有的一种“打破沙锅问到底”的态度，向老师，同学请教不懂之处，当然我也是力所能及的将我所掌握的知识，资源和大家共同分享。充分利用有效资源，乐此不疲的往返于图书馆间，穿梭于书香鸟鸣中。学习中，不仅要掌握扎实的理论知识，而且还要学以致用，参加丰富的课内外实践活动。学习仅是一种拓展知识层面，转变思维方式的途径，更是一种与老师和

3、同学交流的享受。有幸的在专业老师的带领下，参加的到证券学习小组中，凭着爱好，老师的帮助，更充足的资源，享乐研究于我所爱的领域，由理论到模拟，再走向实践，一步步向自己的目标靠近，即使途中不会一帆风顺，但我始终我坚持我的选择，相信我的能力，信任我的学习伙伴，师长。陶醉于专业知识领域的神奇中。工作尽责锻炼自我在大一进入学校后，我就积极参与班级活动，担任班上的组织委员，尽职尽责。我和其他班委一起帮同学们解决生活，学习上所遇到的困难，带领班上同学积极活跃在各种活动中，加强班集体的凝聚力。并主动沟通兄弟班，交流联谊，丰富大家的业余生活时间，同

4、时鼓励同学们踊跃参加各种活动争取让每一个人都能够发挥其长处，展现自我。于学习与玩乐，在玩乐中学习。在院里，在入学之初我就加入到院文艺部以及校广播台行列中，积极参加每台晚会的组织，文艺排练，从小处做起，将每一个舞步烂熟于心，将每一个节拍深深印在脑海，不论在学习的过程中跌倒过多少次，都会依然的站起来，哪怕我只是那台晚会中你找不到的星辰，哪怕我是站在舞台的中心，我坚信每一个人的努力和汗水，都会是掌声的来源。广播台是另一个自我的释放，置身于教学楼的最顶端，每每走到平台，都会有种一览众山小的感慨，看着我们不大却温馨的校园，看着下面行走的师生

5、，放松身心，在师生们休息的时间，我放着闲适的音乐，读着大事小事，大家关心的时事，可能你不知道我是谁，但你们为那声音驻足的那一刻，我就很满足了。因为这就是我的工作，这就是我的快乐。在学校，在班级大大小小的活动，工作中我努力尽责，错误中学习，学习中前进，提高了自己的处事，交流能力。丰富多彩生活生活上，我俭朴，不乱花一分钱，在班级和同学相处融洽，及时了解本班同学情况并与之沟通。平时养成批评与自我批评好习惯，及时并真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确对待同学的批评和意见。不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自

6、己。三人行必有我师焉，只有虚心的学习，才能有进步。共2页，当前第1页在这里，做不了那炽热的太阳，就做闪亮的星辰，在自己的星座同样可以发光发热，别样的精彩同样可以美化我们的校园；做不了参天巨树，就做路边小草，以自己独有的绿色装点同样的希望；做不了伟人，就做实在的自我。学习并不累，只要你充满着激情与动力！在此恳切希望领导，老师能肯定我的付出与努力，并一如既往的给我无限的动力。此致敬礼共2页，当前大学生学习计划的设计方法大学生学习计划书：计划是大学生必须掌握的基本技能。学习计划的设计方法正是学习掌握计划制定技能的有效途径，同时也是提高学

7、习、生活的效率，实现自身的人生价值，成就未来事业的根本保证。学习计划的设计包括价值意义的认定、基本的设计方法和计划时间的安排三个方面的问题。一、价值意义这属于意识形态上的问题，即：为什么要制定学习计划？有无学习计划对大学生的人生发展会有什么影响？第一个问题的答案是：为了实现自身的人生价值一一具有广泛意义的人生理想目标。无论古今中外，对于人生有一个共同的度量标准：时间！任何人的人生都是可以用分分秒秒的时间来计算的，这对于每一个人来说都是绝对公平的，而且具有不可回溯的特性。所以有人讲，人生最大的资本是时间，人生最短缺的资源也是时间。在

8、智力正常的前提下，每个人的人生成就的大小，人生价值能否实现，在很大程度上取决于其时间观念，以及对于时间的支配能力。所以，古往今来许多仁人志士往往感叹人生苦短，终生勤勉有加，才成就了记载青史的人生伟业。正是由于时间对于人生如此重要的价值意义，所以人们