大学生2017暑假社会实践总结与大学生2017短期实习自我鉴定汇编

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1、大学生2017暑假社会实践总结三团队社会实践总结食品系大学时代是一个特殊的人生阶段,在掌握更多,更专业的知识的同时,也要逐步适应从学校到社会的过渡。为了开拓自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后的生活和工作屮更好的处理各方面的问题,我们八个人积极参加社会实践,争収提升个人能力的同时也积极服务大众,回馈社会。以下是我们团队八月份的社会实践进度情况。8月调查活动进行的如火如荼,邢维带领的一组,张悦带领的二组和屈化腾的三组,分别被安排在了三个不同的小区,虽然天气炎热,但是队员们的积极性没有丝毫下降,我们主要围绕那些聊

2、天的老人,散步的父母以及下班回家的人群。因天气炎热,小区内外出居民并不多,给组员的调查工作增加不少难度和挑战,但组员们并没有气馁,积极的寻找对以配合的群众,耐心给老人们阅读问卷,解读问题,最终圆满的完成了一天的任务。8月3号,我们的调查活动就此完成,接下来的任务是做整理和统计,队员马楠和孔祥伟计划用一周的吋间完成1500份调查问卷的统计,包括分类,上传表格,制作图表等。调查活动进入尾声,只差一份圆满的实践报告了。我们的H的是了解济南市城区高中低收入人群对于特殊年龄人群的营养摄入状态以及相关知识的了解水平,然而我们在调查过程屮并非一帆风顺,过程屮遇到了来自各个问题的阻

3、力,我们调查过程中最大的问题为信任问题,因为社会上的种种营销手段和行骗方式,一部分人会对我们的调查产生怀疑,继而产生排斥心理,影响我们的调查效果。其次就是队员之间相互的沟通能力及合作能力,以及队员的毅力和耐心,但是这些问题都在调查的过程屮被我们一一解决和克服。进行了为期半个多月的实践活动,让队员们增长了各种知识和经验,也学会了互相配合和合作,这是在学校里学习不到的宝贵经验。我们会在下一步的行动当屮会进一步吸取经验和教训,更好的完成这次实践活动!信工系在我队成员的的共同努力下,我队的准备和动员阶段,具体实施阶段,总结汇报阶段三个阶段都己基本完成。八月份,我队人员从污染

4、环境,上公交拥挤不排队,乱扔垃圾等方面展开调查。我队人员发现污染物主要是工厂排出的废气,废水,塑料袋,木筷,垃圾等。废气散发到小镇的各个角落,造成大气污染。排出的废水使河水混浊,水面上漂浮着许多塑料垃圾,并且吋不时会传來一阵难闻的味道。上公交拥挤不排队现象严重影响到了人们的安全问题。草坪上常有游人丢弃的垃圾,既不卫生,又影响市容。大气及河流污染问题公交车拥挤以及闯红灯问题针对这些问题,我队在拍摄微视频的同时述提出以下建议:1•加强宣传和舆论监督。新闻媒体除了报道不文明行为以外,还要人力宣扬那些主动维护环境的行为。2•采取奖罚措施。对于主动维护环境的人给予一定的奖励,

5、对于做出不文明行为的人进行惩罚。3•加强基础设施建设。在公共场所增设一些垃圾箱,增贴一些提示性标语等等,在优美的环境中,让不讲文明的人改掉坏习惯。环境你我他,环境靠大家,只有大家都行动起来,在我们的努力下,这些不良现象能渐渐消失,远离我们,远离我们的生活环境。经济管理系XX年8月2号,我们结束了北马村的支教活动,在嘉祥北马村支教点的14天时间里,我们22名队友聚在一起,一起成长,一起付出,这里有62名孩子陪伴,有热心肠的大姨,胖姐,王姐••…很多老乡们的关心和帮助。14天时间中,尽管休I难多,折腾多,但是我们都挺了过來,面对休I难,大家的表现更多的是行动,而不是抱怨

6、,一开始出发前队长还担心大家会吃不苦抱怨,但是回到济南完全找不到大家退缩的事例,大家很棒,虽然这十儿天累了点,苦了点,但和收获的友谊来讲,和收获的真感情来讲,一切都值了!大学生2017短期实习自我鉴定在为期两周的实习过程中,书本知识与实际操作、理论与实践的碰撞,锭放出青春的火花,让我对未来踌躇满志的同时,也让我更清楚的了解到口身的不足。本次实习将为我以后的定位提供积极的参考作用。纸上得来终肤浅,若知其事终须行。本次实习,让我得到了进一步认识社会、接触工作的机会,并在有关领导和同事的关心与指导下了解到大学生工作期间出现的各种问题,例如:刚毕业的大学生经常犯些粗心大意的

7、错误,忽略细节问题,他们让我懂得认真的工作态度比能力重要;由于缺乏一定的社会阅历,大学生在处理人际关系方面手法有欠成熟,他们让我知道良好的人际关系有助于工作又快又好的完成;以天之骄子口居的大学生总以为口己知识比别人丰富,骄傲、浮躁,他们让我理解到勤奋好学是工作的良好习惯…领导与同事的关心与指导让我倍受鼓舞、受益匪浅。肩膀上的责任让我感受压力,同时也让我在前进的路途中迈出踏实的脚步。虽说是实习,然而我把它看作真正工作的开始。在我负责跟踪的“科技短信"活动与“创新论坛”的工作中,得到了不少锻炼的机会,写作能力的加强、语言表达能力的提高、组织能力的培养、认真态度的熏陶

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