关于通信企业专业技术在职培训师的一些思考

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1、关于通信企业专业技术在职培训师的一些思考摘要:从事通信行业培训师的工作,就要不断学习,大胆实践,不耻下问。经常关注通信前沿技术并不断学习,敢于尝试新的东西,紧跟时代发展步伐。作为通信行业的培训师要有服务意识,有奉献精神。关键词:通信企业;培训师;专业技术中图分类号:G710文献标志码:A文章编号:1674-9324(2013)47-0120-02现在我们所处的时代是个知识大爆炸的时代,各种新的科技不断更新换代,人们的生活节奏不断加快,活到老学到老显得更加重要,作为通信行业的员工,随着客户对通信速率不断加快的需求,客户对通信容量不断加大的需求、客户对高带宽的需求、客户对高效服务的需求

2、、客户对服务质量的需求等,使得在职培训成为不可缺少的工作,并且越来越重要。山于技术更新换代很快,作为通信行业的在职培训老师,面临着很大的挑战。一、知识滞后,起不到培训应有的作用由于技术更新很快,学好一门技术,除需要学透原理外,还需要进行大量的实践,两者缺一不可。学透原理的过程相当费时、费心,因为一门技术往往牵涉到许多其他学科,需查阅许多资料,需要反复推敲。如:要学透EPON,你得知道:《光纤通信》、《波分复用》、《时分复用》、《计算机基础知识》、《VLAN划分》等相关知识。光学透原理是不行的,因为一门技术,原理固然重要,实际操作更重要。企业搞培训的目的是提高员工维护效率,提高客户满

3、意度,提高员工技能,更好地为客户服务。实操比原理更难学,因为我们运营商的设备•般都是在网运营的设备,为确保设备运行正常,为广人客户提供高效、快捷、稳定的网络,非维护人员不得接触网络,以免破坏网管数据,造成通信事故,影响正常的通信。山于以上原因,作为通信行业的在职培训师,所掌握的知识和技能往往滞后现网所使用的技术,这样存在的问题是:受训学员在实际操作方面往往比培训师懂得多,培训师经验远不如一些优秀的一线员工,使得培训起不到应有的作用。二、经验不足,对员工帮助有限作为通信行业的员工,现在都很忙,每个人都承担着繁重的工作,很难抽出身。企业一旦安排某人出来培训,就是想通过培训使他们提高客户

4、满意度、提高办事效率、提高维护技能、降低维护成本、降低故障概率。由于他们长期从事这种工作,平时工作中积累了大量的工作经验,很多案例是他们摸索出来的,是我们企业培训师所欠缺的。为节约成本,我们企业培训师的人数有限,我们企业培训师每人都承担几门课程的培训,不可能长期从申一门技术的研究,所以某门技术的实战经验绝对无法与一线员工相比。为使学员能掌握更多技术,经验更加丰富,我们在上课时增加了经验交流这一块,学员如果有独到的经验,确实能解决实际问题,我们会给学员一定的奖励,结业考核时给予适当的加分,鼓励大家经验分亨,鼓励大家互相学习,同时增加我们培训师的技能和案例,使我们的经验更加丰富。三、课

5、件制作过程费时,需投入大量精力想讲好一门课,其实PPT很重要,一个好的PPT不但能使学员上课轻松愉快,而且能帮助学员理解课程,使学员对这门课感兴趣,愿意听课,提高听课效率。但是怎样才能做出好的PPT呢?第一:要做到对所讲授课程非常熟悉,结构清晰,层次分明。第二:控制文本大小,内容务必做到精简、短少、涵盖重点,注意控制每张幻灯片上文本行数;避免糟糕的图文编排,这样会使层次混乱;保持简介有力的版面设计。第三:不要选择与演讲主题不相关的模板;不要制作过于绚丽的动画效果;不要使用过多的色彩;一张幻灯片上不要使用过多的图片;不耍使用过多的字体;幻灯片张数不要过多。第四:一张幻灯片应对应一个主

6、题;一张议程表,让观众了解演讲进程;字体颜色与底图呈现对比,清晰易读;加入公司Logo,增强专业感;尽量使用机构VI中的标准色系;适当引用图片、图表等帮助说明;尽量用数字说明,增强说服力。做好一门课程的PPT,需要考虑的因素很多,并不是将这门课程的内容简单堆砌,需要合理编排,精心准备,反复推敲。四、技术更新快,学习能力有限由于现在科技发展迅速,新的技术不断涌现,使得我们经常感到力不从心。如:2011年我们参加厂家组织的EPON技术培训,当时的宽带接入多数用户仍然是ADSL;对某些老用户改造以及宽带提速,使用P0N+LAN或者PON+ADSL方式;运营商提倡使JUFTTH,因为FTT

7、H不但带宽宽,而且故障率低,操作简单,从而能够节约维护成本。对EPON技术的业务开通和简单排障刚刚了解,还没有特别精通,由于经费紧张等原因,这项工作被迫中止。2012年又安排我们学习移动3G的基站维护,由于移动3G涉及的知识非常多,学懂移动3G的原理相当不易,经常需要查阅大量资料。光学懂原理是不行的,还得熟悉各种命令,熟悉机框、机架,掌握业务开通过程,掌握如何排障等,由于需耍学的东西太多,如果没有移动通信方面的知识做铺垫,是非常困难的事。总觉得口C的学习能力不行,总觉

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