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时间:2019-11-20
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1、高考化学实验专题知识点总结 化学这门课程少不了要做实验我们在学习实验专题的知识时可以认识很多实验器材也可以观察到各种实验反应下面是百分网小编为大家整理的高考化学知识点总结希望对大家有用 基本操作 (1)药剂的取用:“三不准”①不准用手接触药品②不准用口尝药品的味道③不准把鼻孔凑到容器口去闻气味 注意:已经取出或用剩后的药品不能再倒回原试剂瓶应交回实验室 A:固体药品的取用 取用块状固体用镊子(具体操作:先把容器横放把药品放入容器口再把容器慢慢的竖立起来);取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙
2、或纸槽(具体操作:先将试管横放把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部再使试管直立) B:液体药品的取用 取用很少量时可用胶头滴管取用较多量时可直接从试剂瓶中倾倒(注意:把瓶塞倒放在桌上标签向着手心防止试剂污染或腐蚀标签斜持试管使瓶口紧挨着试管口) (2)物质的加热给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿; 给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿、坩埚 A:给试管中的液体加热试管一般与桌面成45°角先预热后集中试管底部加热加热时切不可对着任何人 B:给试管里的固体加热:试管口应略向下(防止产生的水
3、倒流到试管底使试管破裂)先预热后集中药品加热 注意点:被加热的仪器外壁不能有水加热前擦干以免容器炸裂;加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯心以免容器破裂烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗也不能立即放在桌面上应放在石棉网上 烷烃 1.定义:烃分子中的碳原子之间只以键结合碳原子剩余的价键全部跟使每个碳 原子的化合价都已充分利用都达到“饱和”这样的烃叫做饱和烃又叫烷烃 2.组成通式 3.结构特点(C—C) ②呈链状(直链或带支链)③“饱和”:碳原子剩余的价键全部氢原子结合每个碳原子都形成4个
4、单键烷烃甲烷乙烷丙烷丁烷异丁烷分子式CH4C2H6C3H8C4H10C4H10 结构简式CH4CH3CH3CH3CH2CH3CH3CH2CHCH32CH3CH3CH2CH34物理性质: 烷烃随着碳原子增多其熔沸点升高 碳原子1—4的烷烃常温下是气态多于4个碳原子的烷烃是液态或固态(新戊烷是气态)烷烃分子中支链越多熔沸点越低相对密度越小 5.烷烃的化学性质:与甲烷相似通常状况下很稳定跟都不反应都能在空气里燃烧在光照下与氯气发生取代反应 6.烷烃的命名: 烃基:烃分子失去一个或几个氢原子以后剩余
5、的部分甲基(CH3)、乙基(CH2CH3) ①习惯命名法:按碳原子总数读做“某”烷 十个碳以内的:读“天干”名(甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸)十个碳以上的:按碳原子总数读做“某”烷同分异构体:读做“正”、“异”、“新” ②系统命名法:选主链称某烷:选最长的碳链为主链按主链上的碳原子数读“某”烷 写编号定支链:离支链最近为起点编号确定支链的位置书写顺序:支链编号—短线—支链名称—主链名称 一、溶液的配制 A:物质的溶解加速固体物质溶解的方法有搅拌、振荡、加热、将固体研细 B:浓
6、硫酸的稀释由于浓硫酸易溶于水同时放出大量的热所以在稀释时一定要把浓硫酸倒入水中切不可把水倒入浓硫酸中(酸入水) C:一定溶质质量分数的溶液的配制 ①固体物质的配制过程计算、称量量取、溶解用到的仪器:托盘天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒 ②液体物质的配制过程计算、量取、溶解用到的仪器:量筒、滴管、烧杯、玻璃棒 二、过滤 是分离不溶性固体与液体的一种方法(即一种溶一种不溶一定用过滤方法)如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离 操作要点:“一贴”、“二低”、“三靠” “一贴”指用水润湿后的滤
7、纸应紧贴漏斗壁; “二纸”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘②滤液液面稍低于滤纸边缘; “三靠”指①烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒紧靠三层滤纸边③漏斗末端紧靠烧杯内壁 三、蒸发与结晶 A、蒸发是浓缩或蒸干溶液得到固体的操作仪器用蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台 注意点:①在蒸发过程中要不断搅拌以免液滴飞溅②当出现大量固体时就停止加热③使用蒸发皿应用坩埚钳夹持后放在石棉网上 B、结晶是分离几种可溶性的物质①若物质的溶解度受温度变化的影响不大则可采用蒸发溶剂的方法;②若物质的溶解度受温度变化的影响较大的则用冷却热
8、饱和溶液法 1.高考化学必考知识要点归纳 2.高考化学必考的知识点归纳 3.2018高考化学知识点总结 4.2018高考化学重要知识点详细总结 5.XX年高考化学知识点归纳 6.XX高考化学必考知识点归纳
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