欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46049117
大小:109.82 KB
页数:6页
时间:2019-11-20
《苏教版第六册《李广射虎》的教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、苏教版第六册《李广射虎》的教学设计 教学内容:精读课文 教学目标: 1、诵读《塞下曲》能熟练、有感情地背诵;学习引用文中相关语句特别是上述两句话来说说《塞下曲》的意思 2、细读文本抓住“猛然间李广发现前方的草丛中……射了出去”和“那白羽箭深深地……拔也拔不出来”两句体会李广的神勇无比在箭术高超(稳、准、狠)上 3、诗、文对照品读文本展开想象说说《塞下曲》的意思感悟诗句中的人物形象 4、初步学习课文中的环境描写诵读前贤追思李广的诗句感受李广的形象 教学重点: 细读文本抓住“猛
2、然间李广发现前方的草丛中……射了出去”和“那白羽箭深深地……拔也拔不出来”两句体会李广的沉着镇定、神勇无比在箭术高超(稳、准、狠)上 教学难点: 诗、文对照品读文本展开想象说说《塞下曲》的意思感悟诗句中的人物形象、初步学习课文中的环境描写 教学过程: 一、复习 1.生字词 镇守边境巡逻朦胧出没警惕拈弓搭箭石棱 2.分段朗读课文 3.通过昨天的学习李广给你留下什么样的印象 二、默读课文找出体现李广神勇无比的语句 三、按课文描写的顺序集体交流 (一)夜巡:胆识
3、过人 出示段落: “一天夜晚月色朦胧李广带兵外出巡逻路过一片松林一阵疾风吹来树木野草发出‘沙沙’的声音” 1.读一读体会一下这片深林给你什么样的感觉 理解:朦胧、疾风 2、读出当时的险境 2.如果你在场你会有什么表现会想到什么李将军又表现 出示语句:李广想到这一带常有猛虎出没便用警惕的目光四处搜寻着 3.补充介绍: 这样的夜晚李将军亲自带队巡逻正印证了《史记》中对李广的描述他是一位能与士兵同甘共苦的将领 4小结:幽暗的环境茂密的树林隐藏着的危险沙沙的风声都给人以
4、紧张的感觉使人的神经高度紧张就在这样的情况下如有一点儿异常的声响都足以使人心惊肉跳了这样的环境描写很好渲染了当时的情况 板书:环境描写 (二)射虎:临危不乱 “猛然间李广发现前方的草丛中影影绰绰蹲着一只老虎连忙拈弓搭箭一支白羽箭‘嗖’地一声射了出去” 1.交流感受:圈一圈动词想象一下当时李广的一举一动从这些动作描写中感受到了什么 板书指导:动作描写 指导:“拈”意思谁来示范一下——用两三个手指拿 硬弓意思一般人用两三个手指能拉得开 做一做动作体会动作连续、迅速、敏捷、果断、
5、有力 2、“连忙”说明什么——反应很迅速 如果换成“慌忙”会样——箭会射不准;没有力量 比较两句话: (1)李广连忙拈弓搭箭一支白羽箭‘嗖’地一声射了出去 (2)李广慌忙拈弓搭箭一支白羽箭‘嗖’地一声射了出去 有感情地读一读体会李广将军此时的表现——沉着镇定 3、再次对比: (1)李广慌忙拈弓搭箭一支白羽箭‘嗖’地一声射了出去 (2)李广连忙拈弓搭箭一支白羽箭射了出去 “嗖”字能看出什么——速度很快说明李广的力气大 4、齐读全段用一个词来描述李将军你会说什
6、么?(警惕、沉着、反应迅速、神勇无比) 读出李将军的这种大将风度! (三)寻箭:神勇无比 导语——这一箭下去会结果呢 1.范读第4自然段 2.指名读说说自己读到这一段的感受些词句给你留下了深刻的印象 3、交流: “呀”字到底包含着些惊讶 昨天夜晚那不是老虎呀箭竟然射入了石头呀竟然扎得那么深呀…… 谁来读一读这个“呀” 4、“惊呆了”让他们惊呆了(神勇无比) 5、“任将士们拔也拔不出来”那将士们会拔呢 想一想如果把“深深”去掉行 比较朗读:
7、 (1)那白羽箭深深地扎入了石头中 (2)那白羽箭扎入了石头中 6、.“石棱”地方查字典出示“棱”的义项给学生选择并用方体粉笔盒示范出“棱”的位置箭射到这个位置一般会出现什么情况 5.小结:将士们的表现更衬托了李将军的神勇那就把你们的这种惊讶与敬佩之情读出来吧 板书:侧面描写 (四)诵诗:李广扬名 唐代大才子卢纶为此还给李将军写了一首诗《塞下曲》 1.出示诗句齐读 2.此诗是为赞扬李广将军的神勇无比的你得读出刚才在文中的感受 3.联系课文中语句说说自己理解诗句的意思
8、 4.拓展:赞扬李广神勇的诗还有 《出塞》唐王昌龄 秦时明月汉时关万里长征人未还 但使龙城飞将在不教胡马度阴山 四、自主作业: 1.其实有关李广的故事和诗还有很多你们想知道些什么 2.学习了本文后你想为自己设计什么作业 出示例题: 默写《塞下曲》这首诗 把李广
此文档下载收益归作者所有