小学生班主任优秀工作总结范文

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1、小学生班主任优秀工作总结范文　　　　班主任是班级工作的管理者和引导者是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁下面是小编为您整理的小学生班主任优秀工作总结一起来看看小学生班主任优秀工作总结　　　　时间总是匆匆而过刚刚还沉浸在紧张的复习中转眼又到了自我总结的时刻回首一学期的工作有过喜悦也有过遗憾但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进心中还是倍感欣慰这是我担任本班班主任的第六个学期通过六个学期的努力班级管理已取得一定的成效学生的行为规范基本上纳入正轨班级情况也较正常这一学期主要目的是强化班级管理意识巩固几个学期的管理成果将班级管理再上一个新台阶　　　　一、树立正确的学习观念形成浓厚

2、的学习氛围　　　　1、抓好课堂纪律首先作好学生的思想工作要求学生以同等的眼光看待每一门课其次采取相应的促使及奖惩要求学生养成课前做好准备工作上课要求学生学会倾听及时掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些笔记提高课堂的学习效率同时加强与任课教师间的联系了解学生的课堂表现并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况及时了解反馈对于违纪的同学给予一定的惩罚并肯定学生的点滴进步提高其重视度最后了解学生各学科的学习情况针对个体制定措施帮助其把学习成绩搞上去　　　　2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象我要求当天的事情当天完成并且经常布置限时作业提高学生的作业速度及效率平时对学生奖勤罚懒严格要求

3、在复习阶段积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作培养学生良好的学习态度和习惯　　　　3、在班级中树立学习的榜样让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习每人为自己找一个小对手树立近期目标和长期目标增强竞争意识经常进行学习评比做好奖励工作　　　　二、激发学生的竞争意识　　　　竞争是一股巨大的动力只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足从而达到共同进步我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：　　　　1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现班级荣誉的争取其他任课老师对各班的评价如何　　　　2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价使每个学生和小组

4、明确近期优缺点何在在班上居何位置从而增强警惕性和进取心　　　　3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步共同实现个人、小组与集体奋斗的目标　　　　三、了解学生亲近学生做好问题学生的心理工作　　　　我班有位同学叫邹丽莉成绩相当不错但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格性格非常内向心理承受能力特差曾有一次去腾头实践活动因与同学发生了一些矛盾一气之下便逃了出去害得老师同学找了半天也不见人影据其他任课老师也反映她有过激的行为当她和同学发生冲突老师处理时她表现出来就是低下头一声不吭眼睛直愣着非常敌意有一次真把我

5、吓坏了我无意去教室见她趴在桌上哭旁边还留了一张纸条写着：我实在受不了了　　　　我一见不妙马上领她到办公室叫他先静静心我又回到教室问清了事情的真相原来有同学在说她妈妈是神经病于是我先作了全班同学的工作我在同学面前分析了她的性格我们应该顾及别人的感受将心比心别说别做伤害别人的话和事并叮嘱他们在她面前要特别小心随后我有回到办公室做他的工作我并没问刚才发生了什么事见她没了刚才那气愤劲我便跟她聊了其他一些事与她开开玩笑刚开始比较累后来气愤慢慢缓和　　　　我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情其实你也可以把好多事情告诉我的别老憋着不管是快乐还是委屈我们可以一起分享你不想说也没关系我看你作

6、文写得挺好的也可以像刚才那样写下来给我看啊”没想到她点点头虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情但我还是看到了她的进步　　　　做了三年的班主任我觉得自己还不是那么的稳重有些时候还是容易急噪做事后劲不足但我想总结是为了更好地工作虽然做班主任挺辛苦的但多数时候还是快乐的　　　　班主任是班级工作的管理者和引导者是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁在这个学期里为了搞好本班的班风、学风促进学生全面发展提高学生多方面的素质做了下面几点工作：　　　　一、全面发展德育为首　　　　学校固然是培养人才的地方但一个人是否成人更为重要面对复杂的社会环境和几个大人宠爱一个孩子的现实德育更是班主任工作的

7、重点班会课是德育工作的主阵地如结合学校为地震灾区开展的献爱心捐款活动我组织学生在班会课上谈感受让同学们知道了“一方有难八方支援”的道理事实证明班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径平时我更是利用一切机会渗透德育教育使许多同学改掉了自私的缺点形成了团结互助的班风　　　　二、安全教育常抓不懈　　　　安全是保证教学工作稳步进行的前提为保证学生的安全班主任们时时注意对学生进行安全教育除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外还采取了许多安全措施：值班教师每天到校后都要对教室进行检查提前排除安全隐患对