学海导航高中总复习(第1轮)语文：第1章第6节辨析并修改病句

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1、第一章语言知识和语言表达辨析并修改病句（2）第6节1巩固基础1.——C。A.“质量……低”不搭配，“质量”应说优劣或好差，另外本句语序也不当，“质量”应放在“不是”的后面。B.“局势……愈演愈烈”不搭配，另外，该句还有暗换主语的语病。D.动宾搭配不当，“塑造”不能与“力量”搭配。一、搭配不当、成分残缺或赘余2巩固基础2.——D。A.“看到”有多个宾语——“乡亲”“石头”“小屋”“街道”“乡音”。“看到”与“乡音”不能搭配。B.“由于……所决定的”不搭配，应为“由……决定的”。C.“主持的……考古发现”不能搭

2、配。一、搭配不当、成分残缺或赘余3巩固基础3.——D。A.因滥用介词而造成主语残缺，应将“由于”删去。B.“针对”的宾语残缺，应在“攀升”后加“的情况”，另外“建立”与“石油储备”不搭配。C.“一本杂志编的”应改为“一家杂志社编的”。“扉页”与“跨页”矛盾，“扉页”即第一页；且“如同”缺主语，可去掉“打开”。一、搭配不当、成分残缺或赘余4巩固基础4.——C。A.成分赘余，“就任于”中去掉“于”字。B.成分残缺，“效应”后应加“的做法”。D.搭配不当，“走访”与“三千多公里路程”不能搭配。一、搭配不当、成分残

3、缺或赘余5巩固基础1.——D。A.“一种好的治疗癌症的方法”应改为“一种治疗癌症的好方法”。B.应交换“许多”与“老张的”的位置。C.“没有”位置不当，应提到“把”前面。二、语序不当、结构混乱、不合逻辑6巩固基础2.——C。A.应把“向我们”移到“情况”之后。B.应为“在战前，东南亚这块……”。D.应为“听取和讨论了”。二、语序不当、结构混乱、不合逻辑7巩固基础3.——A。B.第二句话句式杂糅，“关键的问题是知识在起决定性作用”应改为“关键的问题是知识”或“知识在起决定性作用”。C.有两种改法，一是将“要看

4、”改为“是由”，并删掉“所”字，二是删掉“所决定的”。D.前面说“之所以”，接着应该是“是因为”，可现在却另起炉灶组织句子，显然不行，后半句可改为“是因为它把讲课和练习结合起来了”。二、语序不当、结构混乱、不合逻辑8巩固基础4.——B。A.语序不当，应先“看到……可喜的一步”，再“看到……整体进步”。C.中途易辙，“许多同志在平凡的岗位上”意思还不完整，就改说“他们”，应将“他们”删去。D.句式杂糅，删去“也参加了学习”。二、语序不当、结构混乱、不合逻辑9巩固基础5.——B。A.介词位置不当导致缺少主语，将

5、“根据公司的”改为“公司根据”；搭配不当，“包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位”前后不一致，应改为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位”。C.结构混乱，应去掉“中很受”。D.不合逻辑，应该是“命题、海选、决赛到颁奖”；句式杂糅或偷换主语，“我们又被指定参与活动的全过程”应改为“我们将参与活动的全过程”。二、语序不当、结构混乱、不合逻辑10巩固基础1.——D。A.“便投诉《人间指南》编辑部”属于表意不明，应在“投诉”后加“到”字。B.

6、有歧义，“我一定说服老师和你一起去”可以理解为“我一定说服老师，老师和你一起去”，也可理解为“我一定说服老师允许我和你一起去”。C.“表示……不满”的是对摄制组，还是对某些媒体工作者，表意不明。三、表意不明11巩固基础2.——C。A.“她”指代不明，造成句子歧义。B.表意不明。是将“收受红包”正当化，还是“严禁收受红包”没讲清楚。D.“本月14日前去汇报”，可理解为在“本月14日去汇报”，也可理解为“本月14日之前去汇报”，去汇报的时间不明确。三、表意不明12巩固基础3.——B。A.“数百位”可以指死难者，

7、也可以指亲属。C.“教师节时老师希望学生别送礼品送祝福”，难道不是教师节，就可以让学生送礼品?不妥。再者，这句话有两种理解，一种为“只要送祝福不要送礼”；另一种理解为“祝福和礼都不要送”。D.可以理解为“孙燕拍摄的照片”，也可以理解为“拍摄孙燕的照片”。三、表意不明13巩固基础4.——A。B项有歧义，“利息”的含义不明确，可改为“贷款利息”；“利息之高令人难以想象”与后文重复，可去掉。C项有歧义，“从来不请假”既可指倩儿一贯不守纪律，也可指倩儿平时严于律己。D项“原因是……造成的”，句式杂糅。三、表意不明1

8、4巩固基础5.——C。A.指代不明，“这方面”是“欣赏”还是“创作”，不确定。B.有歧义，“大量的”修饰不明。D.有歧义，“晚上来的人”，可理解为“夜晚上来的人”，也可以理解为“后面上来的人”。三、表意不明15提升能力1.——D。A.应删去“的成绩”。B.缺谓语，“图片”后应加“编成的”。C.有歧义，应改为“工人免费为群众修自行车，医生免费为群众检查身体。”162.——D。A.“受……等因素的影响”和“是由……造