解密我们的记忆--心理健康课

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1、7/25/2021智慧呜呜!请帮忙！我的小狗不见了！亲爱的同学们，你们好！龙都街道吕标初中贾秀芬注意，接下来将要考验大家的记忆力。准备好了吗？Let'sgo!你还记得图中公共汽车吗？2你还记得图中有几种图形吗？1你还记得图中的时钟吗？3解密我们的记忆学习目标：1、了解记忆的简单分类。2、通过课堂实验活动，理解短时记忆的特点，并能将其运用在实际的学习中来。3、培养科学用脑，健康生活的理念和习惯。白日依山尽，。你还记得吗今天英语课上，学过什么单词、短语或者语法？根据信息在头脑中保存时间的长短将记忆分为：短时记忆、长时记忆。短时记忆：一分钟以内的记忆。听课记笔记。长时记忆：一分钟以上直至很多年甚至终

2、生保持的记忆。复述短时记忆---------实验1在屏幕的中央将要呈现一组数字，凝视3秒钟。然后写下来。Areyouready？827短时记忆---------实验2在屏幕的中央将要呈现一组数字，凝视3秒钟。然后写下来。Areyouready？17046短时记忆---------实验2在屏幕的中央将要呈现一组数字，凝视3秒钟。然后写下来。Areyouready？4637021短时记忆---------实验3在屏幕的中央将要呈现一组数字，凝视3秒钟。然后写下来。Areyouready？570145294短时记忆---------实验4在屏幕的中央将要呈现一组数字，凝视3秒钟。然后写下来。Arey

3、ouready？6901573254832思考：比较这四个实验，你分别记忆多少个数字呢？短时记忆的容量是有限的，心理学家通过研究发现，短时记忆的容量是7±2个单位灰化肥发挥会发黑在屏幕的中央将要呈现一组数字，凝视3秒钟。然后写下来。短时记忆---------实验5Areyouready？247153012198764看看自己写对多少个数字短时记忆---------实验6在屏幕的中央将要呈现一组数字，凝视3秒钟，然后写下来。Areyouready？491508261998207看看自己写对多少个数字247153012198764491508261998207实验5与实验6对比短时记忆------

4、-----神秘的7±2短时记忆的容量是有限的，一般是7±2个单位，单位可以是一个字母、一个数字，也可以是一个单词、一句话。并且，组块的大小可以通过心理运作而扩大。----米勒信息在短时记忆中储存的时间极短，一般不超过一分钟。通过及时的复述，短时记忆中的信息就会进入长时记忆。短时记忆-----------复述课堂上，学习新的概念、单词、公式、该怎么办？向课堂要效率2、大脑需要“优质燃料”。垃圾食品、劣质食品含有化学制品和防腐剂，不仅损害身体，还削弱智力。事实上，英国一项新研究显示、饮食结构影响你的智商。1、青少年时期，海马会生长出大量的树突和突触，使得短时记忆功能在这个时期迅速提高。大多数智力活

5、动需要脑的两个半球共同完成，记忆力同样如此。祝同学们在知识的海洋里扬帆远行