美化校园墙壁文化的倡议书与美发加盟店特许经营协议合集

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1、美化校园墙壁文化的倡议书与美发加盟店特许经营协议合集美化校园墙壁文化的倡议书全校各班同学：校园是我家，关爱靠大家。10月份在各班班主任老师的带领下，经过全校各班同学的精心设计与布置，学校的宿舍与教室内的面貌都焕然一新，希望各班同学相互学习、扬长避短，将美化活动变成常规化工作来做。为了进一步美化校园，给同学们的学习、生活创设一个更舒适的环境，给同学们一个展示自我的平台，学校政教处、团委、学生会、美术组联合发起向全校师生征集作品的活动。一经通过将以个人的名义挂在相应的墙壁上。现将要求公布如下：（1）作品要求：书法、摄影、绘画（素描、色彩、漫画、国画、装

2、饰画、剪纸、粘贴画、手工制品）等等。（2）纸张要求：绘画4开铅画纸及以上，摄影5寸，硬笔书法a4,毛笔书法、国画4尺对开及以上（3）作品可以自己个人创作也可以参照其他人作品或其它方式，有好作品的同学先将作品上交政教处，统一由美术组教师评定，评定通过后的作品由作者自己将作品装裱（作品中写上姓名、班级），由学校统一安排挂在相应的墙壁上。（4）参加的同学或评定通过的同学在个人品德操行评定和班级月评先进班评比中作相应加分。天台职业中专（老校区）政教处团委、学生会、美术组美发加盟店特许经营协议甲方（特许方）：地址：法定代表人：身份证号码：乙方（被特许方）：地

3、址：法定代表人：身份证号码：根据《中华人民共和国合同法》、《商业特许经营管理办法》的有关规定，甲、乙双方协商，就甲方授权乙方推广甲方业务一事，达成如下协议：一、特许经营授权许可的内容、范围、地域1.甲方授权乙方推广甲方补发及相关业务，并允许其使用甲方名称及其相关的标志、市场营销模式、策略、操作程序、管理等。2.甲方授权乙方在范围内有独家特许经营权，乙方可在该地区内开设特许网点，从事经营活动。3.甲方承诺在合同有效期内不在范围内发展其他加盟店。二、甲方的基本权利和义务（一）甲方的权利1.为确保特许体系的统一性和产品、服务质量的一致性，甲方有权对乙方的

4、经营活动进行监督。2.对违反特许合同规定，侵犯甲方合法权益、破坏特许体系的行为，甲方有权终止合同。（二）甲方的义务1.经营手册。甲方将向乙方提供手册（包括等）的副本，该手册只供乙方本人秘密使用，手册的内容不向雇员或其他人透露。甲方在本协议有效期内会向乙方提供对该手册的改进或变动资料，其方式采取增补方式，或者业务通讯方式，或者年度大会方式，视情况而定。作出改动后，乙方将遵照执行。2.产品的提供乳甲方应根据乙方需要及时提供乙方所需合格产品。b・甲方负责对乙方人员的业务指导及售后服务培训。3•总部培训甲方将为乙方安排一次开办前的总部培训，地点在甲方总部。

5、该培训工作一旦此特许协议签署后立即着手进行，是强制性的安排，此活动必须在乙方正式开展经营活动之前完成。乙方将负责到甲方总部去的路费和食宿费。1.后续培训甲方在其权利范围内有选择地向乙方或其雇员提供随时的附加的培训方案。参加这样的培训可以是强制的。培训费（包括指导和资料费）由甲方承担。培训期间的其他费用，包括膳宿费、工资和旅差费等，由乙方承担。甲方还可以通过咨询的方式提供培训，方式可以多样。2.甲方将负责乙方的业务监管工作，包括合同的签订、市场营销策略的制定、行业解决方案的提供、产品的提供、产品的维修、技术支撑、市场管理等工作。对于乙方具体的销售渠道

6、和销售价格，甲方原则上不进行干预，以确保乙方的区域独家营销权。3.甲方委托乙方举办大型市场促销活动及有关的宣传广告的费用，由甲方负担。三、乙方的基本权利和义务（一）乙方的权利1.在合同约定的范围内行使甲方赋予的权利，甲方不得干预。1.乙方有权获得甲方提供的经营技术和商业秘密。2.乙方有权获得甲方提供的培训和指导。（二）乙方的义务1.乙方应按照营运手册的规定，严格执行甲方的营销政策、渠道管理政策、客户管理政策，主动自觉地维护和规范补发及相关业务市畅？2.义务维护特许体系的名誉和统一形象。3.乙方有义务接受甲方的指导和监督。4.乙方每月须完成定额。四、

7、对乙方的培训和指导1.在乙方开业前，甲方应进行一次开业前的教育和培训，并指导乙方做好开店准备工作。2.甲方应为乙方提供技术骨干人员上岗前的专业培训，并定期进行再培训。在业务指导中，甲方有义务帮助乙方解决经营中的管理和技术问题。五、各种费用及其支付方式1.乙方一次性向甲方交纳加盟金元人民币；特许权使用费元人民币。2.乙方一次性向甲方交纳预付货款元人民币，用完后再续。六、保密条款和限制竞争条款（一）乙方应将营销手册及为履行本合同所制定或批准的其他资料所含内容列为机密，并使其处于保密状态。除了正常商业经营管理之需要，未经甲方事先同意，乙方不得复制、记录或

8、以其他方式泄露给他人。乙方承诺在整个合同有效期内和合同期满后二年内，不将其所知悉的任何保密的知识、经营方法等向其他个人、组