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时间:2019-11-19
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1、凤凰镇清水小学教师教学目标责任书为了营造“向管理要质量、以质量求生存"的办学氛围,增强教师的质量意识,满完成2011年教育教学任务,切实提高教学质量,在本学年度顺利完成学校各项工作,努力实现市教育局提出的“课堂质量效益年"工作的目标,达成本校“面临压力,接受挑战,提高效益,创新进取”的任务,使各位教师尽心尽力的干好工作,经学校研究决定与大家签订以下目标:%1.目标责任(一)师德表现1、遵纪守法,依法执教观,加强理论学习,完善提高理论水平。2、遵守规章制度、护校护产,无损坏、丢失财物现象。3、为人师穆,去守公德,穿着得体,谈吐文
2、明,严禁侮辱学生,严禁体罚和变相体罚。4、以人为本观,管、导结合,做好思想沟通,全面育人,严格理,耐心疏导。5、精神。6、7、服从安排,廉洁从教,尊重家长,实事求是,恪守“务实、协作”的庙岭洁身自爱。乐于奉献,不做有偿家教。主动与学生家长联系,协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。(二)教育教学1、落实教学常规,执行“七认真”要求,积极参与集体备课,严禁备课和上课脱节,做到有计划、有反思、有总结。2、提前候课,无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。突出学生为主体、训练为主线的原则,培养学生创新思维。每月听课3节以上,
3、每学期听课不少于20节,做好记录和点评、总评。3、作业量符合要求,禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。4、认真辅导,严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异,帮助困难学生有所提高,确保学生受教育权,让学生体验进步的快乐。5、认真组织考试,对学生适量考查测试,禁止成绩排名次,严肃考风考纪,加强定量和定性分析,反思不足,改进有措施,有切实可行的整改计划。6、主动开展或参与他人课题研究,吸取先进思想和理念,引领和改进自身方法,提高教学艺术和课堂效益。7、执行课程标准,坚持写教学随笔和教育教学论文(随笔每周一篇,案例论文每学期至
4、少一篇,学习笔记不少于一万五千字)。8、凡事以学校整体利益为重,服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。(三)安全.卫生管理1、对学生的安全、卫生工作做到天天讲,天天提醒和指导。2、主动或协助加强学生课间活动的监护和指导。3、确保班级没有重大安全事故发生。4、实行安全责任追究制。(四)常规习惯具体要求1、遵循教学常规,按课表上课,提前侯课,不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室,课堂所需物品和教具必须事先备好。2、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意,不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室,特殊
5、情况须征得上课教师同意。3、根据学校需要,按时填写有关表册,及时完成临时工作,明确自身职责,创造性地完成各项目标任务。4、上课期间关闭通讯工具,严禁接、打手机,不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课,不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。%1.奖惩办法(一)学校综合考核奖学校综合考核为第一、第二、第三名的教师,学校分别奖励80元、60元、40元;综合考核后两名者,分别扣罚奖励工资50元、30元,连续3年综合考核为倒一的,学校按有关合同予以解聘。(二)教学成绩奖1、受教育局质量测查的科目和教师,如取得全县同年级同学科前
6、五名的教师,分别奖励80元、60元、50元,学校给教师加记分6、5、4分。全县倒三名的教师分别扣罚奖励工资40元.60元.100元,扣减教师的考核分3、2、1分,并通报批评,两年内教师不得评优、评先。2、受中心小学质量测查的科目和教师,取得前一名的教师,学校奖励60元并给教师加记3分;凡提升一个名次奖励50元,加记考核分3分;后一名的教师扣罚奖励工资40元,扣教师考核分2分。3、各级各类征集的论文、教学设计、案例分析、教学故事等和指导学生及教师个人代表学校参加的竞赛项目,按等级学校分别给教师加记考核分,镇级一、二、三等,分别记
7、3、2、1分;县级一、二、三等,分别记5、4、3分;省市级一、二、三等,分别记7、6、5分;国家级一、二、三等分别记10、9、8分。凡在县级以上正式刊物发表文章的,都按一等记分。(三)其它类考核(共计100分)1、教学常规工作(25分)(1)备课(6分)1)有教学计划、教学大纲(课标)内容、教材分析、学生情况分析,提高质量措施(1分)2)课时计划完整,教学过程设计详略得当、书写认真。(4分)3)超周备课,10%以上的课时运用信息技术教育手段。(2)上课(12分)1)按时上下课,不随意调课,不做与上课无关的事,教学秩序良好。(2
8、分)2)课堂教学要做到:①坚持“三为主",实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三位一体”;②教法适合学科和学生特点,能调动全体学生积极参与全过程;③合理运用各种教学手段,使学生得到不同层次的发展。④注重学生良好习惯的养成,语言准确、生动、简洁,语速得当。(10分)(
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