浅谈如何开展中小学校消防安全教育工1

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1、浅谈如何开展中小学校消防安全教育工作指导老师：七里桥镇屮心小学苏明奇11月28号，位于七里桥镇观音堂村与湖塘湾村交界的山上燃起了熊熊大火，附近居民拼命扑火，然而大火还是无情的烧光了整座大山。我们的学生亲眼目睹了这一惨景。其中有个声音说“山都烧光了”。是啊，多么揪心的话。这儿年火灾在我们周围频繁发生。究其因是由于人们消防知识的缺乏，消防意识浅薄，消防法制观念不强。残酷的现实迫使我们不得不认真思考“消防教育问题”O学生尤其是中小学生是一个不成熟的人群。我国每年因儿童玩火、用火不慎等引发的火灾事故，呈逐年上升趋势。让孩子们远离火灾危害，创造一个安全、和

2、谐的环境是消防部队和全社会共同的责任。如何加强学校的消防安全教育工作，积极采取各种措施，认真探索新形势下屮小学校消防安全教育工作的新机制，切实将中小学生的消防安全教育工作引向深入，具有重要的现实意义和长远意义。下面就如何加强学校消防安全教育工作我想谈儿点肪浅的看法：一、提高学校领导和教师对学校消防安全教育工作重要性和必要性的认识。学校领导和教师是学校消防安全教育工作主要的组织者和实施者，只有自身充分认识了学校消防安全教育的重要性和必要性，才能认真组织消防安全教育，才会使消防安全教育有各种保障，不流于形式。青少年大部分时间是在学校度过的，学校有条件

3、、有能力进行有组织的系统的消防安全教育。对青少年的消防安全教育，学校起着主渠道的作用。而当前能真正把消防安全教育工作落到实处的学校少之又少。基本上是“雷声人，雨点小”，稿子一念完，活动也就到此结束。就拿《公共应急手册》来说吧，有些学校如今还是废纸一堆。即使有些学校上了课，成立了相应组织，开展了一系列活动，营造了一定的教育氛围，也提高了一部分青少年的消防安全意识和自救能力，但总体上来说，这项工作的广度和深度都还远远不够，存在诸多不足。归根到底是因为大家的认识不够。因此，随着现代教育改革的推进，中小学校教育在把基础教育和素质教育逐渐深入的同时，更要深

4、刻地认识到开展屮小学生消防安全教育的重要性，尤其是中小学生是祖国的未来，加强中小学生的消防安全教育，对推进消防工作的社会化进程具有极其重要的意义。二、明确学校应承担的消防安全教育职责。《消防法》第六条明文规定：各级人民政府应当经常进行消防宣传教育，提高公民的消防意识；教育、劳动等行政部门应当将消防知识纳入教学、培训内容。要真正普及消防安全知识，仅靠消防部门一家的力量是不够的，教育部门也应承担起一定的责任。因此，消防安全教育工作纳入学生教育计划，作为学生必修课，同吋要加强对职工的消防安全培训，使他们了解并掌握各种消防基础知识，培养解决消防安全工作实

5、际问题的能力，从而进一步提高屮小学生的消防安全意识。三、落实消防安全教育经费。如果没有教育经费保障，没有统一的消防教育课本，没有一定的专业师资队伍，没有完善的消防教育设施，将导致消防安全教育成为纸上谈兵，使消防安全教育工作成为无源之水、无本之木。四、多策并举加强学生的消防安全教育。一是在课堂中渗透。防火基本常识、初起火灾的扑救方法、灭火器的使用方法、口救逃生和疏散方法等主要内容不光作为课程安排，更要在课堂屮、活动中渗透。这是其他渠不能替代的。二是引领家长开展消防安全教育。“家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校”。不言而喻，家庭与学校存在

6、着天然的联系，为着共同的育人目标承担着共同的教育责任，学校和家庭，教师和家长犹如并肩作战的战友。在消防教育方面，学校根据社会上发生的火灾事故（如本文开头一幕就是一个很好的例子），向家长及时宣讲消防法规和学校要求，提醒家长为孩子不仅自己遵守消防法规，还要督促孩子注意安全，日常生活中树立模范榜样作用。如扔掉的烟头要及时踩灭，未启用的电器要切断电源等。三是到现实中锻炼。学校可根据当地的实际情况，模拟真实火场，组织中小学生进行灭火演习和疏散预案演练活动，确保学生们能掌握疏散、自救和用灭火器材扑救初起火灾的技能;四是组织学生开展各种参观活动。通过采取组织中

7、小学生参观消防站、观看消防录像片，岀消防黑板报等形式，切实提高中小学生消防安全意识；五是举办消防知识竞赛，培养消防文化。要利用每年的“119宣传日”在各中小学举办各种消防知识竞赛，在丰富同学们生活的同时，提高他们的消防安全素质。还要积极鼓励支持在校学生成立义务消防宣传队和其它消防组织，建立自已的消防文化。总之，中小学生的消防安全教育工作是一个系统工程，从小培养他们的预防火灾意识和能力，是摆在我们面前的一个重要任务，需要大家不断地探索与实践。我们坚信今天的努力定会迎来119辉煌灿烂的明天。公司规章制度一、公司形象1、员工必须清楚地了解公司的经营范围

8、和管理结构，并能向客户及外界正确地介绍公司情况。2、在接待公司内外人员的乖询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。3、