浅谈教师对家庭教育的指导

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1、浅谈教师对家庭教育的指导南昌市建新学校陈丽华社会在发展，每个人都要不断学习，才跟得上时代的步伐，教育孩子，家长也同样需要不断学习，了解意识形态的变化，了解吋代的潮流，掌握家庭教育的方式方法，家庭教育是现代教育的三大支柱这一，在人的成长过程中起着不可替代的作用。社会的发展，时代的进步，必然帯來人们思想观念的变化，家庭教育的观念，内容、因式等既受传统的影响，也接受现代家庭教冇的新思想、新观念，呈现出复杂和多元的特征。年年来，家庭教冇在我国得到前所未有的重视和发展，我们也不能忽视大潮下的潜流，根据有关调查反映，当代家庭教育在取得不断进步的同时，也

2、冇在许多问题与学校教育、社会发展相比处于相对滞后的状态。根据《小国妇女》朵志i篇文章，在对231名青少年学生的调查中，有34%的学生认为父母双亲対他们的关心过度，使他们“受不了”，另有66%的青少年口述父母在他们的生活、交友、娱乐方式、作息制度以至观看电视的内容等方面采取了过度的监督、限制和约束，山此导致家长与子女Z间关系冷漠、紧张其至冲突。有一份著名的调查有助于说明这个问题：H本青少年研究所曾対中H美三国的3575名男女中学生进行调查，在回答“你最尊敬的人是谁”吋，H本学生的答案第一位是父亲，第二位是母亲，美国学半的答案笫一位是父亲，第三

3、位是母亲，而屮国学生的答案前十位最尊敬的人屮，竟没有双亲。屮国父母在现代学生心目屮的地位形象山此可见一斑，然而中国父母们为子女付出的爱与牺牲豪不夸张地说是世界第一流的。现实屮，大多数家长能够从社会发展的需要和青少年身心发展的特点教行子女，但也有少数家长缺乏必要的家庭教育的心理知识，步入种种心理误区。如：期望过高，对子女抱有过高的期望值，这种过高的期望与孩子的实际距离差距太大，往往会落实带来负1侨效应，过度干涉限制孩子的发展，不尊重不了解孩子，不以平等的方式与子女沟通，使亲子关系紧张。许多父母家庭教育失败的共同原因，就是不懂孩子的心理，不关心

4、孩子的想法，只知道不断地管着孩子，不断地把口C的想法强加给孩子，这种教育子女的方法是個化的。指导家庭教育是教师不可忽视的一项重要任务，而从家庭教育指导工作的教师，必须懂得和掌握家庭教育中的心理规律，并善于运用家长会、家访等形式，给予家长家庭教育方面的指导，帮助家长树立正确的家庭教育观念，而口采取科学的家教育方式，帮助学牛家长提高教子水平。一、引导家长做学习型父母，不断发展完善自己，创造良好的民主的家庭氛围家长良好的素质主要包括：思想品徳素养和文化素养。具体的有以下几个方面：积极的吐界观和积极向上的人生态度，健康的个性和良好的心理，止确的家庭

5、教育观、人才观，有上进心，不断学习，重视家庭文化环境的建设，提高文化道徳修养。教师可利用多种形式，帮助家长学习家庭教育的理论和方法，使其逐步形成积极向上的家风，创造良好的、民主的家庭心理氛围，良好的民主的家庭氛围是家庭幸福可促进孩子身心健康发展的重耍因素。良好的民主的家庭教育的方式可使学牛既得到尊重、保护又受到良好的。家长対学生充当指导的角色，既满足他们的正常需要，鼓励他们社会交往，培养他们应好的品徳，积极的情感，对其不正当的要求言行及时说服教育，帮助他们抑制不正当愿望,重视与学生思想上的沟通，情感上的交流，这种教育方式可使学生形成独立、白

6、尊、爽直、学会与人相处等良好的心理品质，使学生树立正确的人生观。如果说孩子是一颗种子，那么家庭就是土壤，家庭的心理氛围便是空气和水分，所以构建良好的民主的家庭氛围对孩子的学习、情操、性格乃至一生的壌进程的顺利完成都具有十分重要的意义。我邻居找到我说，他们家孩子张生有厌学倾向，且性格暴躁，并发生多次违反校纪校规现象，我觉得我们要就家庭教育问题同他的父母进行沟通，通过谈话，我了解了张牛的父母在对他的教育方式上不能达成共识，严父慈母型的，父亲严厉，经常用武力迫使张生服从,而母亲非常宽松，几乎对他有求必应，在与张牛父母分别谈知后，我向他们推荐了《家

7、庭教育》朵志中的几篇文章，几个月后的一次谈话中，他们向我谈起了读后的体会和收获，描述T由此带来的和谐的家庭生活肌围。现在张生与父母的关系体现出了良好的、民主的观念，父子既是亲子关系，又是朋友关系，父亲严而有度，严而不厉，张半在半活上、学习上遇到困难、挫折的时候，父亲主动给以安慰，疏导和帮助，增强他的心理承受能力，父子Z间能沟通，张半有机会谈白C的想法、困难和苦闷，妈妈也变得爱而有度，爱得理智，对张生的要求，介理的满足，不介理的拒绝,并口晓Z以理，一•家人利用假日一起外出旅游，父子Z间轻松的交流，使张牛与父母之间的依恋、尊重感油然而生，家庭温

8、暖和谐、民主的心理氛围逐步形成，而张生在学校里口然也愈受人家的欢迎。作为一名教师，要帮助家长通过家长学校、家访、家长经验交流、订家教周刊、阅览有关青少年的心理方面的书刊等形式，学