人教版高中生物必修三3.3《其他植物激素》word课后练习

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1、第3节 其他植物激素1.下列有关植物激素的叙述,正确的是(  )A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落解析:乙烯的作用主要是促进植物果实的成熟;赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育;脱落酸在果实将要脱落的阶段含量最高;根据生长素生理作用的两重性原理,不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同。答案:B2.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能(  )A.延缓叶片变黄B.促进叶片衰老C.在成熟

2、的叶肉细胞中合成D.独立调节叶绿素降解的生理过程解析:细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素有延缓叶片变黄的作用,而不是促进叶片衰老。答案:A3.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如右图。根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为(  )A.赤霉素、脱落酸B.细胞分裂素、生长素C.脱落酸、细胞分裂素D.赤霉素、乙烯解析:低温贮藏过程中,低温抑制了脱落酸的生成,使种子解除休眠。在后期,赤霉素的增加可以打破休眠,使种子萌发。答案:A4.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作

3、用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如右上图所示,由此可初步推测(  )A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的解析:由图中信息可直观看出,该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯,且生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的,故B项正确,D项错误。当生长素浓度为10-6mol/L时,图中茎段生长量最大,但浓度高于10-6mol/L的生长素并未抑制该植物茎段的生长,如生长素浓度为10-5mol/L时仍促进该

4、植物茎段的生长,A项错误。当乙烯的含量达到峰值时,生长素的含量在降低,说明乙烯含量的增加不会促进生长素的合成,C项错误。答案:B5.菠菜属于雌雄异株的植物,菠菜的细胞分裂素主要由根合成,赤霉素主要在叶中合成,两种激素保持一定比例时,自然界中雌株和雄株出现的比例相同。实验表明:当去掉部分根系,菠菜会分化为雄株,而当去掉部分叶片时,菠菜会分化为雌株。下列有关分析正确的是(  )A.细胞分裂素与菠菜的性别分化无关B.植物的生命活动只受两种激素的共同调节C.细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用D.造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达解析:由题意可知,细胞分裂素和赤

5、霉素均与菠菜的性别分化有关。除了细胞分裂素和赤霉素外,菠菜还受其他激素的调节。根部合成细胞分裂素,叶合成赤霉素,当除去根或叶后,菠菜的性别分化结果相反,说明细胞分裂素和赤霉素表现为拮抗作用。性别分化与激素有关,而激素的合成在根本上是受基因控制的,所以说菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达。答案:D6.研究发现,生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎节间切段等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究,得到的结果如下图所示,不能从中得出的结论是(  )A.IAA比GA促进植物生长的作用明显B.IAA和GA具有协同作用C.图中表示赤霉素对生

6、长素的分解具有促进作用D.可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高解析:通过加IAA、加GA和不加激素三条曲线的比较,可以看出GA和IAA都对茎的伸长起促进作用,并且IAA的作用更明显;再将加IAA和GA的曲线与其他三条相比,其促进伸长作用最明显,说明二者表现为协同作用;由于GA也有促进茎段伸长的作用,因此可以采用外加GA的方法使幼嫩的矮小植株增高;从图中曲线不能看出赤霉素对生长素的分解具有促进作用。答案:C7.丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24h,然后种植。比较雄花与雌花平均数,求出性别比例,如下表。分析表中数据,下列叙述不正确的是(  )浸

7、泡液雄花雌花雄花∶雌花的比值清水(对照)21.13.85.6甲(赤霉素)(100mg·L-1)4.74.71.0乙(CP)(100mg·L-1)7.86.21.26丙(乙烯利)(1000mg·L-1)19.63.75.3丁(整形素)(10mg·L-1)33.11.227.6A.甲液对丝瓜花性别分化影响不大B.乙液有利于雌花的形成C.丙液对丝瓜花性别分化影响不大D.丁液有利于雄花的形成解析:由表中数据可以看出,分别使用甲、乙液处理后,雄花与雌花的比值均下降,说明甲、乙液都有利于雌花的形成;使用

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