徐本禹案例分析

《徐本禹案例分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、【案例】来自水珠的阳光——徐本禹徐本禹，男，23岁，党员，贵州大石希望小学志愿者。徐本禹出生在山东聊城郑家镇前景屯村一个贫寒农家，后考入华屮农业大学。他知道知识可以改变贫穷，却不知道口己是否能够念完大学。学院知道他的情况后，将他列入特困生进行帮扶，为他提供勤工助学岗位、困难补助、特困生禹席心負,当他领到第一笔勤工助学报酬时，就用来资助了山东费县一个叫孙姗姗的特困小学生。2004年的春天，学校发给他400元特困补助，他拿出200元捐给了〃保护母亲河绿色希望工程〃，还把100元捐给了山东聊城师范学校一名特困生。2001年3月，徐本禹在湖北电视台做嘉宾。主持人给了他500元钱，他把其

2、中的200元给了班上一名家庭条件很弟的同学，100元寄给了山东那个他曾资助过的特困生，100元寄给了湖北沙市孤儿许星星。在大学四年屮，他在食堂洗盘子，在图书馆、计算机房当管理员，在节假日做家教，用菲薄的勤工助学收入，不断帮助那些需要帮助的人。2002年6月，徐本禹同另外四个同学组成小分队赴贵州参加社会实践，山区孩了们的眼神，充满了对知识的渴望。社会实践结束时，他感到门己有一种无法回避的责任。他大声的告诉他们：〃明年我毕业了一定回来教你们！〃2003年春天，徐本禹考上了本校硕士研究生。但他找到学院领导：〃我要中请保留研究生学籍，去贵州义务支教两年〃。学校认为徐木禹的选择体现了当代

3、大学生自觉承担社会责任的可贵精神，支持他、帮助他，则是大学应当履行的职责。2003年7月16口，徐本禹启程去实践他阳光下的诺言。临行前，他从门己刚获得的6000元国家奖学金屮拿出2400元交给辅导员，请她给自己一直资助的湖北沙市孤儿许星星每刀寄100元作为生活费。大方县猫场镇狗吊岩村条件-1•分艰苦，没有电，不通车，不通电话，寄封信也要跋涉18公里崎岖山路的信息孤岛，一口三餐是一成不变的包谷渣和酸菜汤。支教工作也远比他预计的困难，更让他焦心的是那些旷课和辍学的孩了，每到课余或周末，他就要挨家挨户动员那些旷课和辍学的孩子回到课堂上去。随着时间的流逝，这个岩洞中的小学因徐本禹的努力

4、开始迅速发生变化，来上学的学生由原来的140人增加到现在的250人，学校也搬进了新建的校舍，教学质量也得到了提高。2004年春，大方县大水乡党委书记沈义勇邀请徐木禹去做了一场报告，并领他参观了这个乡的大右村。大石村的条件比狗吊岩村更艰苦，这让徐本禹更加寝食难安，他萌发了转到大石小学支教的念头。学校支持他转点到大石村，并捐助8万元改造校舍。此后，华屮农业大学、武汉大学、屮国传媒大学等高校的大学生纷纷前往当地开展助学服务，数十家新闻媒体的记者先后來到这里，含着眼泪用他们的笔和镜头记录和报道了徐木禹的感人事迹……屮共贵州省委书记钱运录专程来到大水乡，看望了徐本禹，并赞扬说：〃徐本禹的

5、精神，是无私奉献的精神。贫困地区缺乏人才，他能带头从大城市来到贵州边远贫怵I工区支教，为青年知识分子树立了一面旗帜，给我们贫困地区的干部群众带來了希望和信心。〃徐本禹先后被评为新浪网〃高校最具影响十大人物〃、屮国教冇在线〃高校十大新闻人物〃、新华网〃高校十大新闻人物〃、2004〃感动中国〃年度人物。华中农业大学授予徐木禹〃优秀共产党员〃、〃杰出大学生〃称号。【分析】一、背景分析徐本禹事迹绝不是偶然，而是吋代的产物，1978年的改革开放，邓小平理论的进一步发展，使得人们的思想得到了空而的解放，坚持一切从实际出发，实事求是，人民群众是实践的主体，是丿力史的创造者，是推动社会进步的重

6、要力量。特别是学习雷锋好精神的中华民族传统美德的进一步传播，不断的激发人民的斗志，坚持为人民服务的好精神，在这样一个宏大背景下，徐本禹在有关领导和同志的帮助下，依靠自己的刻苦努力，在平凡的岗位上做出了自己显著的业绩，积极为人民服务，不畏艰苦，把中华民族的传统美德发挥的淋漓尽致，成为了一名成功而伟大的教育者。因此，广泛学习和宣传徐本禹事迹，是时代的需要，是进一步学习邓小平理论的需要，是宣扬中华民族传统美徳的需要，是进一步改善和加强国家政治工作的需要，是培养四有新人的需要。二、主题分析徐本禹是当今社会环境下当代人学生的光辉榜样。本案例简要地介绍了徐本禹在人学期间感动人心的先进事迹，

7、日的在于说明引导和帮助大学生确立正确的人生观、价值观是新时期思想政治教育的重要任务和内容。徐本禹事迹对于新时期如何引导和帮助大学生确立正确的人牛观、价值观具有重耍意义。三、案例意义徐本禹的事迹不仅充分体现了当代大学生理想信念坚定、价值取向正确、积极进取、奋发成才、勇于战胜困难、乐于奉献社会的精神风貌，也体现了高等学校自觉履行社会责任、积极服务经济社会发展的良好社会形象。在徐木禹身上体现了当代大学生乐观向上、艰苦奋斗、□强不息的宝贵品质。他而对贫困，始终保持自强不息、昂扬向上的精神状态和艰苦奋