XX最新暑期三下乡社会实践报告范文

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1、XX最新暑期三下乡社会实践报告范文    7月7日上午7:00我们xx学院xx暑期三下乡义务服务队从学校出发了经过一个小时的车程我们到达目的地xx区潜口镇xx村在这里我们将度过接下来的七天生活我们将用我们在学校所学的知识服务乡里的乡亲们同时参与社会实践丰富知识    据悉xx村是xx市xx区新农村建设试点村是由三个自然村合并而成各村庄之间基本实现了村村通水泥路环境优美毛竹、果林沿道路两旁向山里延伸进一步体现了山村的美景和山村特有的风貌在这里我们将和这里的农民一起度过接下来的生活我们将了解这里的生活生产情况同时也

2、将学习这里的人文风情    今年我们分为三下乡的队员分为三个义务分队(义务家电维修队.义务家教队义务“三农”调研队)为了使我们的工作更好的开展本次各小组的队员原则上分配机动调整这保证了我们的人员得到充分的利用也使我们更好的实践个方面工作以利于掌握更多的知识我作为家电维修队的一员不仅参加了家电维修还参与了另外两支队伍的工作    首先在家电维修队我参与了前两天的工作负责把乡亲们需要维修的家用电器进行登记也许别人会说登记是小事但我却不这样认为两天来我认真的登记乡亲们拿过来的每一件电器详细询问电器损坏的症状以利于修理

3、人员维修修好的电器也及时登记以便及时的归还有的电器彻底坏了或者修了不划得来我就当面向他们解释不给他们修的原因让他们知道为什么不给修    调查当地农村农民生活生产的情况是我们此次三下乡的一项重要内容为了增长见识我参加了第三天的调研工作我们分别在xx村行了翔实的调研走访炎炎烈日下我们行走在田间地头穿行于山涧小道成为一道靓丽的风景每到一户人家我们与当地群众进行交谈对我们所进行的调查内容做了详细的解释为了获取准确而详细的数据资料以保证问卷的质量每天调查结束时我们都进行了经验总结在xx区潜口镇xx村我们了解到当地经济情

4、况和外出打工情况人们生活生产比较艰苦的情况在关于此次课题的调研中同时也了解了当地农村的经济收入情况人口构成情况等也使得我们了解了国情了解了社会也深切地感受到了农民朋友的质朴、热情、友善与真诚    其次随着学生人数的增加我们原既定支教队人员不能够我加入了支教队伍我负责一个叫程颐的八年级辅导(在这里我们对低年级的学生进行大班教育高年级的学生进行一对一教学)由于程颐同学的成绩很好基础过硬因此对他的辅导我采取了让他自主复习旧的功课结合灌输新的知识相结合的方针达到了教而不死的功效    和程颐同学相处得四天里他的成绩也

5、有了很大的提高解题方面也能活学巧用作为师范生我也得到有很大的收获首先通过实践自己原来那种对教育不能胜任的恐惧心理其次通过教学实践同自己所学的理论知识相结合这在一定程度上增进了自己的知识和锻炼了自己的能力再次通过交流我学习到不少的东西比如对学生要因势利导使他们爱学习而不是逼他们去学;要因人而异因材施教对不同的学生采取不同的分方法教育等这些将为使我对将来从事教育事业充满信心    短暂的一周很快过去亲身经历了三下乡后我对其有了更深刻的体会三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会,服务当今社会只有真正的投入其中才能够领

6、略到当中的道理能够在这样的一支队中我感到非常的开心因为这个团队的成员全部都是党员或预备党员开展活动和其它队相比的话我认为是最有组织纪律性的也是最有协作性和牺牲精神的    通过参加这次社会实践活动我也发现了自身的许多不足之处比如:专业知识的欠缺人际交往能力、处事应变能力等方面的不足也为以前不了解实际情况不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜这些不足我将会努力的克服培养各方面的能力提高自身的综合素质争取自己进一步更好的发展    这次三下乡实践让我们更贴切的融入生活从各个角度去体现生活百味孝敬老人就是孝敬自

7、己的父母每位老人都是一本写满沧桑的书读懂他们历经的沧桑岁月倾听他们心底埋没已久的故事这是在扮演一个倾听者的角色而义务家教更让我们过足了当老师的瘾当然也明白了老师的辛酸跟小孩子们讲课让自己也开始充满童趣天真烂漫是孩子的天性有时还真希望“沦落”到那种天性快泯灭的童真、童趣被这群孩子悄然唤醒当然在教会小朋友们做题之后心里也有一种前所未有的成就感现在回想儿时关于老师的重重比喻真是贴切其实父母也是孩子的第一任老师在这次下乡过程中看到了部分小朋友的礼貌问题这些我想可能是父母的放任才导致了他们的任性放肆希望父母还是把孩子的教

8、育放在首位做家长的对上要孝敬老人对下要教育孩子这些都必须躬行这样孩子才会在自己的行为下潜移默化学会做人处事这次三下乡就让我们亲身体现了一次做准大人的真切感受    再者融入坚实的乡村土地贴近当地家长们的心才会真切感受到他们生活的艰辛;尽力奉献我们的青春与热血才会真正地成长和收获的喜悦走出校园走进了乡村;收获了喜悦收获了人生通过学习大家可以取长补短共同提高    在实践的过程中我们除了收

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