口腔医学专业社会实践报告

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1、口腔医学专业社会实践报告　　　　对于实习我们应当“步步为营”实习一个科室就要有对一个科室的总结以不断丰富我们的医疗知识医学本就是一个不断积累、不断升华的过程所谓酒越陈越香或许表达了一些意思吧下面的是小编分享的与口腔医学专业社会实践报告有关的文章欢迎继续访问应届毕业生报告网　　　　我的实习第二站是—牙周科第一站其实是修复科修复科在七楼牙周科在六楼哈哈我的实习顺序是由上到下一层层下去人家是步步高升我是日落西山啊哈哈跟我在一起的是一个男生——他有个超级可爱的名字叫做点点哈哈哈我们都喊他小点点　　　　刚去第一天我们俩还是比较谨慎刚来不久所以我们觉得理应先看后做但是没想到却引来他们的嘲

2、笑洁治员茹老师是个爱说八卦嘴巴不饶人的说：“你们俩那么被动像个实习过一个月哎呀你们白在七楼呆了一个月啦也没学到啊哈当时听了好生气谁是天生什么都会得什么都有个过渡期我们要是刚来就噼里啪啦做事搞错了你会不会又说：你们这群孩子什么都不会经帮倒忙”第二天我们小点点就被一星期就出一次诊的丁科长当那么多人骂他什么都不会一个男孩子一点情面都不留啊后来问他原因其实就是病人来了点点没有给他拿杯子我的天呢刚刚老师刚嘱咐过节约成本啦初诊不用拿杯子我们也是按章做事啊老是也没有帮忙解释下啊哎哎反正出了事情带啊就很有默契的不吱声了我当时就纳闷：只是没拿个杯子我们丁科长那么大火气和着最后知道老丁在八楼遭领

3、导骂了回来拿我们撒气呢?呵呵呵看来这实习生可不是谁想当就能当得我们要绵绵俱到——帮老师打饭了、出了事背黑锅了、又脏又累要往前冲了等等等哈　　　　其实刚到那科室个可都是一样的挨骂受累遭排挤都是在所难免的是所以习惯了也就谈不上苦恼来了一个星期我问了小点点一个问题：这六楼的是不是和七楼有仇啊”点点会意的点点头：你才发现啊?　　　　为什么我会这样说呢?自从进入这个科室我们老师、医生就没那我们当自己人什么是错了就会说：哎你们七楼就这样叫你们啊”什么都是你们七楼啦然后他们就会凑在一起叽叽咕咕半天细细听听：七楼这不好了无菌观念差带教计划好乱啦等等我当时听了很不服气你骂我可以凭什么对我老师指

4、指点点啊在我看来你们的工作态度比七楼那可差远了　　　　牙周科的护士真是幸福啊牙周科本来就不忙他们上的是二八班病人少所以前一个星期就特别的羡慕她们没事聊聊天吃零食啦、玩手机啦日子那叫个逍遥啊不像在七楼病人超级忙护士像个受惊的燕子东扑扑西扑扑两只脚跑断掉了真是人各有命啊　　　　一周时间我们大概明白牙周科是干什么的洗牙啦、龈下刮治啦手术了、内容挺少的日子还算清闲吧环境不如修复啦都是血好脏一周过去了我对牙周科一点好感都没有　　　　一有关实习的目的的探讨　　　　(1)实习的目的：作为实习生我们来这的目的是学习学习再学习学习医学知识学会将书本知识与临床实践相结合为方便以后进入临床打下坚实

5、的基础我们强调理论的重要性但终归是在临床实践中体现的　　　　综上所述实习的目的：①加深医学知识的理解②书本联系实际③迈步进入临床　　　　(2)实习的要求：实习生不是医生、护士而是“准医生”、“准护士”各法律法规及本院未授予实习生处方权故未在上级医生授权下勿对患者做任何实质性的检查抑或者处方开药然而我们可以在心里对患者作诊断及其一切　　　　一句话：我们所做的一切都必须在上级医师知情同意下展开不得随意与病人家属或者患者谈论任何有关涉及病情的定论性语言　　　　(3)实习的目标：我们实习是有目标、有方向的　　　　(临床)现阶段我们要求达到对普通病历的整理对普通病人所做的检查对普通病情

6、的药物之运用对辅助检查的自我诊断以及比较重要的诊断思维(即诊断程序)(在此略述第一步：问病史;第二步：体格检查(包括症状和体征);第三部：初步诊断与鉴别诊断;第四步：辅助检查;第五步：诊断与鉴别诊断;第六步：处理方案)等有掌握而不是知道或者了解;　　　　(护理)现阶段我们要求达到：对药物的配伍对基本护理操作规范对换药的注意事项对护理单的基本书写等要求掌握对核对医嘱、常规药物治疗的适应症和禁忌症、配药的方式和方法要求熟悉对消毒和灭菌要求要掌握;　　　　(口腔)现阶段我们要求达到：对普通口腔问题的护理、牙齿的清洗、牙齿的修补等要求掌握对牙齿的正畸、普通口腔疾病的治疗要求熟悉对伤及

7、骨骼的要求明确治疗方案(已在住院部实习者)　　　　(4)实习的沟通：主要包括三部分　　　　①与上级医师的沟通：该如何与上级医师的沟通是我们获得前进的重要一步首先我们必须要保持谦虚、谨慎、好学上进、勤奋刻苦的态度来学习;　　　　其次牢记滴水之恩当涌泉相报我们要帮助带我们的医师或者讲授我们医学知识的医师;再次我们要主动向上级医师问问题(这时务必记得心理学中所述：人们总是更倾向于表达自己最有把握的事物所以问问题一定要问对人);最后与上级医生闲谈亦有益于我们自身的思想升华、思维开阔　　　　②与同级医师的沟通：懂