关于教学个人社会实践报告

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1、关于教学个人社会实践报告　　　　很早就想参加实习了只是我是一个师范生想独自找一份在学校的实习教师工作并不容易因为现在的学校对教师的要求高况且学校本就不多因此我一直没有得到一次实习的机会不过总算是天随人愿我们学校在统一安排学生到中小学中参加实习找到做教师的感觉我自然很积极的报名参加之后顺利的被学校安排到学校实习　　　　教师是一个崇高而神圣的职业要当一名好的教师更不容易在此次实习中我也看到了自己的不足之处社会的不断进步使学校对教师的要求越来越高尤其是师范生将面临更大的挑战“学高为师行正为范”的内涵也在不断地加深这就要求我们不断完

2、善自己准备全身心投入将来的教育事业　　　　班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者也是学校管理的中间力量和骨干分子对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢实习期间担任班主任工作我有这样一个认识班主任对学生的思想教育工作实质上是一个与学生实行心理沟通的过程只有真正了解了学生的内心世界做到有的放矢方法得当才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的从而收到好的教育效果下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作

3、中的一点体会　　　　我知道一个优秀的班主任时刻应该用“爱”去开启学生的心灵很多时候我们的一个笑容一个课余诚恳的交谈有时是一个眼神一句鼓励的话都会对学生产生长久的影响你爱的奉献会得到爱的回报惩罚学生时应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格保护好学生的自信心、自尊心好的就是好的错的就是错的不要一错百错全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做做了会有什么后果不是为惩罚而惩罚学生而是为教育学生而惩罚学生换句话说惩罚是手段教育才是目的；③谁都会犯错误但不是谁都会改正错误受惩罚不要紧要紧的是改正错误关键不是惩罚关键

4、是接受教训改正错误经过国庆期间的准备在第四周的周一我主持了一次班会这次班会的主题是“你愿意生活在个时代”在班会上同学们积极发言让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的想象力对有些问题已有了相当深刻的理解　　　　接下来说说的教学工作第一是预备阶段先熟悉实习班级的情况认识班上的每个学生以及他们学习情况然后认真听指导老师上课听课主要是学习教学方法主要注意指导老师的上课方式上课的思想接着根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的自己在已有的基础上备课试讲做好上讲台的准备　　　　在经过了前两周的听课、试讲后第三周我正式走上讲台

5、第一次感觉自己所学的知识派上用场作为一名教师还有一个天职就是教书无私地把知识传播给学生这也是我们实习的重要内容——授课我初次体会到当老师的辛苦上一节课要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线看起来简单可其中每个环节又有很多小细节最主要的是“上课”这个环节也就是我们一直在探讨的“课堂教学”　　　　每个教师都希望自己的学生个个学习成绩优秀但这总是老师的一厢情愿我认为要随时掌握学生的学习情况分析原因从而改进自己的教学方法和确立教学内容　　　　经历了一个多月的实习生活让我初尝

6、了身为一名教师的酸甜苦辣回顾和学生们一起走过的日子不禁想起自己的中学时代也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮一份灵活一份大胆学生的能力一代比一代强要求也越来越高因此要想在学生中树立起好老师的形象还需要走一段不寻常的摸索之路在实习期间我们的主要任务是班主任工作和教学工作　　　　我的这份最原始的爱教学工作在我以后的生命中就是它了现在的我已经开始爱上了当老师这一份工作或许我将来阴差阳错不能够当上老师但是我会争取的我对我选的专业和职业都无所后悔　　　　在回校后我决定要在现在努力学习的基础上再更努力的学习在实习实践过程中我发现我现在

7、的水平还不能完全胜任教师的工作主要的知识层面的差距可是可以提高的只要更加的努力　　　　我相信毕业后我就是一名人民教师我会努力的！