关于大学生三下乡社会实践报告范文

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1、关于大学生三下乡社会实践报告范文　　　　倾斜的夕阳下影子被拉得很长很长　　　　在一座小平房门前站着一位身形单薄的阿婆阿婆手里牵着一个七八岁的小男孩；他们沿着长长的的影子的方向注视着下山的村道从那弯曲而又坑洼的村道上时不时会传来几声笑声回荡在原本宁静的小山谷里阿婆和小男孩也会随着回荡在山谷里的笑声一块微笑不久村道上的人走远了小山谷里恢复了原来的宁静；阿婆原本微笑的脸上多了几分不舍；突如其来的宁静让小男孩似乎有点接受不了小男孩便把头伸埋进阿婆的怀里眼角上不知何时泛起了泪花　　　　小男孩叫做吴梓光阿婆就是梓光目前的监护人；他们是上罗村留守儿童家庭之一同

2、时也是我们这次下乡辅导的重点对象在村道的尽头是我和我们系服务队的小伙伴们集合的地点我们在辅导员斌哥的带领下刚刚完成了这期暑假三下乡暑期实践活动而刚刚目送我们离开的是们这次下乡的重点服务对象——留守儿童吴梓光在我们系服务队成立之初梓光就是我们在上罗村的重点辅导对象了我们基本上一个月会有一到两次的机会见面；但是这次连续三天的接触更加深了梓光与队员之间的感情　　　　回想起两天前的那个早晨我和服务队的其他队员一齐打破了暑假睡到十一点的习惯统一早上在红棉楼门岗集中；然后我们打着绿色环保的旗号一路上顶着烈日哼唱着卓依婷的那首走在乡间的小路上一路欢快得骑了将近

3、两个半小时的自行车到达了我们在上罗村的集合地点在这我们的庄为朋队长为我们安排任务老高在一边不紧不慢的补充着我和文杰师兄、海哥、小薇还有伟健借着队长安排工作的时间差小憩一番　　　　从为朋的工作安排中我得知此次下乡我们的重点有两个留守儿童需要我们去帮助其中一个就是我曾今去帮忙辅导过的——吴梓光在我的印象中梓光是一个比较活跃的小男子汉在我们的第一次会面我们就很快地混得很熟了！而另外一个留守儿童则相对要内向一点年纪要比梓光大的女孩尤其不喜欢跟陌生人打交道据说老高曾花了2个月外加三四个师妹和借助小女孩周围的邻居才勉为其难的跟小女孩沟通上　　　　梓光的家距离

4、我们集合的地点还有一段距离并且梓光家建在一个小山的半腰上我们骑自行车上去能够切身的领悟到一个道理：下山容易上山难啊！　　　　十五分钟的后我们到达了梓光家里但是我们却没有顺利的见到梓光因为梓光去找他的小伙伴玩去了；在阿婆的指引之下我们在200米开外的一个小院子里找到了梓光当梓光老远地看到我们时就高兴飞奔过来并呼喊着大哥哥来看我了……大哥哥来看我了……大哥哥来看我了……跑了一阵子又回过头来跟他的小伙伴们说你们也一块过来玩吧！当梓光冲到我的跟前就一把把我的大腿抱住抬头用他那特别美丽的眼睛望着我并对我说哥哥你来了　　　　看着他那无邪的笑容听着他亲切的呼叫

5、、感受着他抱着我时那澎湃的心跳突然间有一股无形的幸福感从天而降让我一下子无法从我大脑的词库中提取出任何词语来形容我此时此刻的心境　　　　之后我们就在梓光屋门口或站着、或坐着陪梓光和阿婆拉些家常当我们讲到要跟梓光补习一下功课的时候梓光立马起身回屋拿出作业本就叫我们交他做题目这让阿婆很惊讶这懒散了一个暑假的梓光终于开始勤奋了！脸上也露出了微笑我们小组的文杰师兄是广州本地人同时在客家话上有一定的功底所以在于阿婆的交流中师兄是没有任何语言障碍的文杰师兄上也就顺利的跟阿婆拉起了家常　　　　下午安静了好一阵子的童心终于开始萌动了　　　　方才咋书桌旁坐了不到十

6、分钟的梓光就开始闹着要拉经常打球的海哥玩弹珠这还真的就难倒了我们在篮球场上生龙活虎的海哥！谁叫人家七八岁的小孩重心低！　　　　考虑到梓光马上就要上三年级了我们在第二天就给梓光准备了一份三年级的基础训练题为梓光可以更好地接受三年级的课程做了些前期准备在我印相中最难搞的就是如何让梓光从加法的运算法则转换到乘法的运算法则　　　　下乡是时间过得既充实又欢快！　　　　一转眼我们就到了下乡的最后一天了通过这两天对梓光的辅导梓光不但完全完成了他的暑期作业还额外学习了一些他还没有学到的东西！为梓光后期学习乘法奠定了一定的基础；此外梓光在这两天的积极表现得到了我们

7、小组成员的普遍好评经服务队成员讨论决定给梓光赠送一些学习用品以示鼓励同时文杰师兄还留意到阿婆在家里没有鞋穿于是我们在给梓光买文具的同时就给阿婆顺带买了一双拖鞋方便阿婆日后生活需要　　　　这次暑期三下乡实践活动让我感触最大的是：我是一个来自农村的孩子我内心深处清楚的知道农村里的孩子缺少的同时我也特别羡慕梓光会有我们这样一个团队给梓光的生活中增加无限的亮点为此我们就该尽自己的力量给更多的留守儿童带去跟多的温暖！