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时间:2019-11-19
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1、2018年幼儿园教师节活动方案及园长讲话稿 【一】活动背景 有人说老师是红烛有人说老师是春蚕老师默默地在自己的岗位上耕耘无私地奉献着自己他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天他们是一群可敬可爱的人尊师重教是我国的传统美德为发扬尊师重教的优良传统在教师节来临之际结合节日教育开展“老师节日快乐”主题教育活动有着重要意义 此活动为期一周:前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境开展有关教师节主题教育活动内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域准备节日演出的节目;在教师节当天可以班为单位或以年级为单位开
2、展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式慰问老师并向老师献祝福等以此使幼儿知道教师节了解教师工作的辛苦和意义培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德 这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验: ①每年的9月10日是教师节是老师的节日 ②老师非常关爱小朋友们为小朋友的成长付出了辛勤的劳动我们应该尊敬老师 ③小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意 ④了解教师节相关的知识和信息 【二】活动组织 (一)各年龄段主题活动目标 小班 1.知道教师节是老师们的节日认识教师的角色初步了解老师的工作 2.愉快地参与
3、教师节的活动产生喜爱老师的情感 中班 1.知道9月10日是教师节是老师们的节日了解教师节的由来、教师工作的意义 2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴 3.感受活动带来的快乐增进爱老师的情感 大班 1.知道每年的9月10日是教师节了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义 2.能大胆地想像和创造用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意 3.懂得知恩感恩尊重教师与老师共享节日快乐 (二)活动准备 1.布置教师节的主题墙饰和节日环境 2.制作并悬挂横幅“老师节日快
4、乐” 3.举办《我的好老师》幼儿绘画展 4.布置活动场地准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备 5.张贴海报欢迎家长来园参加活动 6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料 7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等了解国内教师节的庆祝活动 (三)活动案例 ★小班语言活动——老师您真好 活动目标 1.知道教师节是老师们的节日初步了解老师的工作 2.能向老师展示所学的本领和老师抱一抱、亲一亲问声节日好回报老师的付出 3.初步产生喜欢老师、爱老师的
5、情感 活动准备: 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑 活动过程: 1.谈话导入引起幼儿活动的愿望 师:今天我带来了一段好看的视频请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频了解老师的工作 (1)幼儿观看视频 (2)教师提问 师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了些本领? 3.幼儿展示自己跟老师所学的本领 师:谁能把这些本领表演给大家看呢? 幼儿展示所学的本领 4.介绍教师节 师:宝宝们跟老师学了这么多的本
6、领老师好?你喜欢老师? 向幼儿介绍今天是教师节是老师们的节日 5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲向老师问声节日好 ★中班绘画活动——我亲爱的老师 活动目标 >>知道9月10日是教师节是老师们的节日 >>学习画出人物脸部的特征 >>激发热爱老师的情感 活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐(见资料包) 活动过程 1.导入 (1)通过谈话让幼儿知道今天是教师节 师:今天是9月10日小朋友们知道节日?这是谁的节日呀? (2)幼儿向班级老师问候节日好 请出我班的老师幼儿向老师们问声
7、节日好 2.让幼儿了解教师节 教师向幼儿讲述教师节的由来和意义老师教小朋友们学本领很辛苦小朋友想怎样表达你对老师的爱呢? 3.观察我的老师 (1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述 师:请小朋友看看我们班的老师长得样子的? 引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴 (2)教师提问 幼儿园园长联盟的老师都脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的? 4.幼儿给老师画幅画
8、 (1)教师示范讲解画法引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来 (2)幼儿在音乐中绘画
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