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时间:2019-11-18
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1、实践活动的作文范文 实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同 篇一:网球基地实践活动 今天老师组织我们去网球基地实践活动 我早早的起床收拾好准备去学校我看到了一辆大巴车远远地停在那儿 过了一会儿老师让我们上车我们上了车上车之后感觉车高高的车开始走了车间里热热闹闹的有多表演魔术有的唱歌有的讲笑话有的猜谜语同学们表演的节目五花八门各种各样的 到了网球基地同学们非常非常的期待里面样的我们进去看到了那里辽阔无比还看到了一个教练挺胸抬
2、头的站在那里那个教练先给我们讲网球的由来又给我们讲网球打的最厉害的国家有几个几个那时我们听的很专心因为那个老师讲的神情一致那个老师讲的时候不知是严肃还是温和 随后又给我们一人发了一个球拍让我们颠球一开始很少慢慢的那个教练一下子颠一千个我们大吃一惊颠玩了我们累的上气不接下气 中午我们吃了午饭休息了一个小时又继续练网球打然后又对打 最后又给三位同学发了荣誉证书这三位同学今天表现最好 准备回去了我先把这个网球厂看了一遍上车了我看到网球上面几个大字随后恋恋不舍的离开了 篇二:快乐的综合实践活动
3、 今天一大早我就被妈妈从我的美梦里拉了出来一醒来我就起昨天那有趣的活动来又想到今天会有什么更好玩的活动在等着我们呢 我们又乘车来到了通途小学我们被安排去做陶艺品到了教室看见桌子上的转盘、工具和紫砂土同学们好奇心都很强东摸摸西看看开始上课了老师首先在电脑上让我们看了许多陶瓷艺术品和陶瓷乐器的照片接下来老师让我们跟着他做小小的铃铛但老师说:“只有做得非常好得优加星的的人才能把自己的陶艺品烤成瓷器所以这次要求比较高大家要认真听讲取得好成绩”听老师这么说我不由地感到一丝紧张 开始制作了老师让我们先做好一个碗形厚薄要均
4、匀再做几个又圆又小的小球一个圆圆的底盘把球放在底盘上然后把“碗”扣在上面切掉多余的再把底盘粘上接着刻上一些精致的花纹最后钻几个洞这样一个精美的铃铛就做成了 接下来老师开始评分了我看着自己的作品心里像揣着一只小兔子七上八下生怕自己的作品得不到优加星而不能烧制成成品老师过来了轮到我了老师说:“你得了优加星”“耶……!”我欢呼起来 我希望我的作品烧制出来后能像老师的作品一拦枣清脆蜕互的声音 篇三:实践活动有感 星期五我们去社会实践同学们背着大包小包去了实践基地 我们要做的东西是车模车模能跑、能比赛
5、首先我们把发动机安在机体上用螺丝钉把发动机固定住然后把前轮、后轮安上把轮胎装上最后把电池装上就可以了 第二节课是剪纸老是把两张红纸和一张白纸白纸上印有两片大叶子和一个小小的梅花老师把纸发了下来又给了我们一人一把剪子和一把刻刀让我们把小花剪出来别看这小花造型简单剪起来可就难了可我还是稳下心来慢慢地制作着我先把纸轻轻地对折从中间剪一条小纸剪刀从中间穿过去剪我认真地剪啊剪啊终于剪完了最后我把两张红纸放在黄纸的两旁把黄纸夹在模的中间放到机器里一压一张明明亮亮、漂亮的剪纸就做好了 中午吃饭时我们十个人围成一桌桌子上摆着
6、土豆、海带、米饭、西红柿汤、西红柿炒鸡蛋同学们争先恐后地把菜夹到自己的碗里大口大口的吃起来同学们知道我生病所以每个菜都要给我盛一些我很感动 最后一节课是玩车模的课老师让我们收好书包直接出去玩我们到了楼下就把书包一放玩了起来小车模跑得像小猪慢慢的不过造型很可爱有的是蓝色的有的是绿色的还有的是橘色的很好看! 放学了我们依依不舍地坐车回到家社会实践可真好玩! 篇四:社会实践活动 今天早上我去参加了我们社区里的社会实践活动 我先来到了二楼因为活动马上开始了所以我连忙把那张要填的表格交给其中一位阿姨就
7、找了一个位置坐了下来我认识了一个五年级的同学她叫林璇她的皮肤很白她的眼睛白眼珠鸭蛋清黑眼珠棋子黑定神时如清水闪动时像星星说话也柔柔的可漂亮了! 活动开始前我们先补拍了上一次活动的照片后来有一位树人小学南校区的魏老师也是我们小区的管理人员给我们讲了一段话让我们知道社会上学习的知识比学校里学到的知识更多更好 活动开始了第一个活动是长城社区汉字听写大赛我们将选出小学组的第一名和初中组的第一名选拔过程异常激烈经过几轮的较量我仿佛闻到了一丝丝战火的气味 轮到我了我临危不惧第一个词语是“造诣”我先写下了“造”“诣”
8、字我左思右想也想不起来后来坐在我后面的那个六年级女生给大家看了正确答案老师说:“有可能这个词语太难了我们换一个”第二个词语是“陀螺”我一开始只写了“陀”后来我就想到了“螺”······我错了两个词语第一个是“鼹鼠”我们每一个人都不会写“鼹”可老师说正确答案是左边一个老鼠的鼠右边是一个宴会的宴第二个词是“惴惴不安”我把
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