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《（课标通用）安徽省2019年中考化学总复习 分析与备考策略指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、xx年安徽省初中学业水平考试化学试卷分析与备考策略指导一、xx年安徽省初中学业水平考试化学试卷分析xx年安徽省初中学业水平考试化学试卷严格依据《全日制义务教育化学课程标准》和《xx年安徽省初中学业水平考试纲要》命题。试卷延续了“以稳为主,稳中求变”的命题思路,内容体现了“立足基础、突出主干、关注探究、体现能力”的指导思想。试卷图文并茂,注重联系安徽实际,贴近生活、注重探究,难易适中,既能全面考查考生的基础知识和基本技能,又能为学生进入高中学习化学知识起到衔接和导向作用。1.试卷结构稳定,内容考查全面xx年安徽省初中学业水平考试化学试卷的题型与
2、考点分布题型选择题题号12345678910考点物质的变化环境保护元素周期表实验基本操作化学与生活化学思想方法(归纳法)化学式的意义及相关计算微观示意图实验设计实验数据分析题型填空题计算题题号111213141516考点与日常生活有关的材料题常见气体(CO2)的制取与净化工艺流程图探究“蓝瓶子”化学振荡实验探究物质的性质利用化学方程式的计算通过上表可知,xx年安徽省初中学业水平考试化学试卷结构稳定,命题方式与往年区别不大,题型、题量、赋分、考查方式几乎不变。试题结构:第一大题为选择题,10小题,分值为20分;第二大题为填空题,5小题,分值为3
3、4分;第三大题为计算题,1小题,分值为6分。整张试卷的命题紧扣考试大纲,突出了对主干知识的考查,如物质的变化、环境保护、元素周期表、实验基本操作、化学与生活、化学思想方法、化学式的意义及相关计算、微观示意图、实验设计、实验数据分析、化学方程式的书写、材料以及金属的相关性质、常见气体的制取、工艺流程图、实验方案的设计与评价、物质性质的探究、利用化学方程式的简单计算等。2.关注社会热点,密切联系实际试题的素材选择了与化学有关的重大社会议题以及最新科技信息,如环境保护(第2题),科学家研制出一种代号为DEPA的安全驱蚊剂(第7题),二氧化碳的绿色利
4、用(第8题),“蛟龙号”深潜器、“神舟”五号宇航员航天服、新型水处理剂(第11题),废旧电路板中锡的绿色回收(第13题)等方面精心设计符合学生知识和技能水平的试题,突出化学与生活、生产、社会、科技等的联系,体现了化学源于生活、源于社会,又服务于生活、服务于社会的时代主题。3.注重考查学生的化学基本素养试题既考查了初中化学的主干知识,又通过对基本知识和基本技能的考查,来了解学生对基本的科学知识和基本技能的掌握情况。考查的知识面宽、覆盖面广,减少了考查的片面性和偶然性。试题将化学的基本知识放在真实的情景中,考查学生“变化守恒观”“宏微结合”“实验
5、与探究”“绿色应用”、符号表征、科学精神、敢于质疑以及社会责任的核心素养。4.突出探究,注重创新xx安徽中考试题继续加强对以实验为核心的科学探究能力的考查,注重创新,如选择题第9题考查的是实验设计,安徽中考试卷中以往没有出现此内容,第10题今年考查的是对化学实验数据的分析,历年试卷的第10题是溶解度及相关曲线的考查,第15题探究物质的性质,加分题设计新颖,首先需要分析判断,然后再补充设计实验方案,最终进行计算,如此一来,提升加分题的难度,确保了考试的公平性与选拔性。二、2019年备考策略指导1.立足课本,夯实基础安徽省化学试题特别注重对基础知
6、识和基本技能的考查,因此复习阶段不能只做题而忽略了课本。首先应该掌握课本中的基础知识,特别是常见物质的性质、用途以及基本理论知识。注重对基础知识的整合和应用,活学活用而不是靠死记硬背,答题要规范、表述要清晰。2.注重理论联系实际化学是一门与生活结合紧密的学科,化学试题也会更多地从生活角度切入,考查学生提取信息、整合信息的能力,因此,要求学生在平时的学习中多练习,多思考,把熟悉的知识应用到陌生的情境中去。3.合理分配复习时间,有效提高复习效率时间是争取高分的保证,在两三个月的复习时间里,如何有效地提高复习效率对学生来说尤为重要。对化学学科来说,
7、掌握物质的性质是基础,实验是手段,细节的把握尤为重要。4.加强实验,提高探究能力科学探究题是安徽省化学考试的必考题型,分值较高,而且还有四分附加分,以实验题的形式出现是必然的考查方式。在化学课本中,一些单元的后面设置了实验活动,化学试卷中的科学探究题正是由此演化而来的,因而在平时复习中要重视这一部分内容,注意动手、动脑,细心观察并提出问题、解决问题。5.突破基础,关注热点在第一轮复习中把基础知识掌握扎实后,第二轮复习中要加强科学探究题、开放性试题、信息给予题、图表流程题的专项训练,关注社会热点问题,学会在情境中抓住信息,提取信息并加以迁移应用
8、。6.规范解答化学方程式的正确书写、反应条件和箭头的正确标注、简答题不能答非所问、避免直观思维、化学专门语言中不能有错别字、相对分子质量计算错误、化学式的正确书写直
