欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45867857
大小:77.76 KB
页数:5页
时间:2019-11-18
《中级职称汇报材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中级职称汇报材料 各位领导、老师: 我叫***系****中学的一名物理教师于年7月参加工作年8月聘任中学二级教师;年5月参加地区教育局组织的中学教育学、中学心理学考试成绩合格;年7月参加***普通话水平测试确认为二级甲等;年7月参加中小学教育技术水平考试成绩合格;年12月取得教师资格证我的工龄已满9年中学二级教师任期即将满6年符合申报中学一级教师的条件 下面我将任职以来在政治思想、教学工作等方面的情况向各位领导、老师们进行汇报: 一、思想政治方面 本人热爱社会主义祖国拥护中国共产党的领导认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”的重
2、要思想维护民族团结同一切分裂分子作斗争热爱党的教育事业自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规以教书育人为己任积极参加各项教研活动和课改培训不断提高思想认识和业务水平解放思想实事求是自觉陶冶人生观、价值观、世界观作风正派廉洁从教为人师表有强烈的事业心和高度的责任感 二、教学工作方面 作为一名教师教育工作的重点是就是教学提高教学质量是我一直的追求为了更好地上好课我做了许多工作: 1、备课我做到了先熟悉教材结构对物理学各知识点间的衔接过渡进行深入细致地研究 2、上课在制定好教学设计方案的基础上我精心组织语言创立物理情景因材施教 3、课后作
3、业在课后作业的设置上根据学生在课堂上的掌握情况进行安排布置尽量减轻学生负担所布置的作业不求多只求精 4、重视“差生”的转化工作从正面教育为主启发诱导提高学生的思想觉悟对他们动之以情晓之以理本着从不放弃一个学生的宗旨大面积提高教学质量 5、教学反思经备课、上课、课后作业、课后辅导等几个教学环节后对教学过程中取得的成绩和不足之处进行了认真梳理、总结 6、不断完善教学设计方案搞好业务学习和进修探索教育规律探求新的教学方法做到了把文化知识传授给学生的同时提高学生实际能力促进学生整体素质的发展做到了教书育人 三、德育工作 我清楚地认识到学校教育的核心工作就是培
4、养全面发展的社会主义建设者和接班人直接关系到中整个国家和民族的前途和命运在实际工作中我以马克思主义的“四观”“两论”、“五爱”和《中学生日常行为规范》为指导和学习内容工作中做到了“以身作则以身示范” 四、不足之处 在这几年的工作中虽然在思想认识、业务水平、师德有较好的表现同时也取得了一定的成绩但也存在很多不足之处 1、藏语水平欠缺影响了藏汉双语教学效果 2、领会新课改精神的能力不强 3、普通话水平有待提高 4、与学生的沟通能力有待提高 五、结束语 以上是我任中学二级教师以来在思想、工作等方面的情况我希望能顺利通过评审成为一名中学一级教师我将以此
5、为契机更加努力的工作并不断提高和完善自己不断成熟和进步不断充电成为一名出色的教师为我们**的教育事业作出新的贡献 汇报人:*** 中级职称汇报材料[篇2] 本人1998年毕业于无锡教育学院计算机专业并于年7月毕业于东南大学计算机专业函授本科1998年8月分配至河埒中学任教至今年8月被评为中学计算机二级教师年9月任信息技术教研组长现将本人任现职以来的主要工作情况报告 一、政治思想素质 本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位坚持四项基本原则拥护中国共产党的基本路线、方针和政策认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”切实贯彻党的教育方针平时
6、认真参加政治学习和教研活动提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面提高自身文化素养并努力向共产党员学习用一名共产党员的标准来要求自己以身作责严以律己 二、业务能力 1、教学能力 作为一名教师我始终把“教书育人、为人师表”作为已任把成为优秀的教师作为自己的目标孜孜追求任现职以来我要求自己不断增强业务素养深入钻研教材认真进行教学研究坚持系统性、启发性、研究性的教学方法教学中我坚决贯彻因材施教的原则始终把学生的“学”放在教学的核心位置上在教学方法的设计上我突出落实激发学生的主体意识激发学生的求知欲望每一节课都要设计学生参与的情境来引导和训练学生学习力求让学生在轻松
7、活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能发展学生的想象力和创造力培养学生的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力 在无锡市第二届信息技术学科青年教师教学基本功比赛中获得二等奖在我校“开启教学智慧激发学习潜能”教学展示活动中对外公开课《网页制作》受到好评 2、教育科研 教师的生命力来自教育科研教师的未来和未来的教师都将与教育科研联系起来年本人独立承担了校级子课题“信息技术与课程整合”的科研工作并与许明源老师合作进行了“无锡市信息技术与课程整合展示课”活动课题为《白杨礼赞》受到了广泛的好评课题的结题论文《关于信息技术与课程整合的几点思考》获得江苏
8、省现代教育技术论文评比三等奖论文《网络
此文档下载收益归作者所有