在主题教育整改落实工作座谈会上的讲话

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1、1在主题教育整改落实工作座谈会上的讲话同志们：经省委主题教育领导小组同意，今天召开“不忘初心、牢记使命”主题教育整改落实工作座谈会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，落实中央主题教育领导小组第三次会议、部分省区市主题教育整改落实工作座谈会和部分中央部门单位主题教育整改落实工作座谈会精神，了解各地各单位整改落实工作进展情况，听取意见，分析问题，研究部署下一步整改落实工作。省委对整改落实工作高度重视，省委常委会带头制定《问题清单》和《整改落实方案》，省委、省政府主要领导负总责，省委常委、副省长分工负责，归口认领172条整改措施。上周

2、五，省委娄书记主持召开主题教育领导小组第2次会议，审议通过专项整治《工作方案》，对整改落实工作提出明确要求。全省第一批主题教育开展以来，省委紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，将其作为领航工程、基础工程、民心工程、动力工程，围绕“五深入五确保”一体推进四项重点措施，取得重要阶段性成果。7月26日，杨晓渡同志主持召开部分省区市主题教育整改落实工作座谈会，我省在会上作交流发言，杨晓渡同志充分肯定我省围绕中心工作抓整改的有关做法。中央第3指导组2次集中到江23苏开展工作，充分肯定我省学习贯彻新思想主动深入，载体抓手具有特色、富有实效，整改落实重

3、点突出、成效明显。7月13日，央视《新闻联播》用近3分钟，介绍了我省党员干部答好“九个有没有”“江苏发展三问”等做法。7月26日，《人民日报》专题报道省委常委会“七个一”安排、省委常委同志“四不两直”调研等做法。中央主题教育简报第28期，专题刊载了我省一体推进四项重点措施的做法。制作的《十九大党章知识精粹》作为全党主题教育教材，制作的“初心—家书”系列音频故事“学习强国”拟向全国推广。最近，根据中央主题教育办公室安排，省委主题教育办公室有关负责同志2次赴北京汇报进展情况，中央主题教育办公室相关负责同志听取汇报后指出，“江苏抓工作的起点和水准很高，主题教育有

4、特点、比较实”。这些成绩的取得，为我们纵深推进全省主题教育打下了坚实基础。刚才，8家单位负责同志介绍了整改落实工作开展情况，对抓好整改落实提出了很好的思路举措，听了很受启发。立新同志对我省专项整治《工作方案》作了说明，明确了抓什么、谁来抓、怎么抓等具体问题。从大家的发言和我们了解的情况看，各地各单位对整改落实工作特别是8个专项整治高度重视，按照中央和省委要求，制定专门方案，细化工作举措，加大推进力度，取得了初步成效。前段时间，省委主题教育办公室和巡回指导组采取“四不两直”，随机选取部分单位进行抽查。从掌握的情况来看，34整改落实工作中还存在一些需要注意的问

5、题。有的对整改工作存在观望心理，不愿不敢触及深层次问题（比如，有的对推进民生实事存在落实不力的问题，对解决发展中积累的矛盾和历史遗留问题，有畏难情绪，“拖一拖”的侥幸心理仍然存在，少数地方“等靠要”依赖思想有所抬头）；有的整改存在一刀切、简单化的现象（比如，最近省委召开苏北地区农民群众住房条件改善工作推进会，娄书记批评了一些地方简单搞齐步走，建筑格局上搞“排列式”、“兵营式”，建一些不符合农民意愿的高层建筑）；有的习惯做一些立马见效的整改“显绩”，对那些打基础、利长远“潜绩”投入的精力还不够多、思考的还不够深入（比如，省委围绕激励担当制定实施“三项机制”，

6、在全省形成了鼓励干事创业的鲜明导向。但在实施过程中，有的地方和部门还存在不会用、不敢用、用不好的问题，把握不准、怕担责任的想法依然存在，干部实际感受还不那么明显，实践效果与制度预期还有一定差距，还要进一步加大推进力度）。这些问题发生在个别单位，背后反映的是思想认识、工作方法、担当作为等方面存在的不足，大家要引起重视，在今后的工作中注意加以避免。当前，整改落实工作正处于集中攻坚阶段。下面，我就贯彻落实中央和省委有关精神，深入推进主题教育整改落实工作，讲四点意见。一、提高站位抓整改，切实增强责任感紧迫感抓整改落实，是主题教育的基本要求，是提高主题教育45质量的

7、重要举措。习近平总书记强调，主题教育本身要注重实际效果，解决实质问题；要实实在在、学以致用，真正落实到具体工作中，落实到解决党内存在的突出问题和人民群众身边的实际问题上。王沪宁同志用四个“关系到”（关系到习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党和党中央决策部署的贯彻落实，关系到全面从严治党推向深入，关系到干部敢干事、能干事、干成事，关系到主题教育的成效），深刻阐明了抓好专项整治的重要作用。陈希同志要求，要对标党中央精神抓整改，聚焦专项整治抓整改，结合巡视反馈问题抓整改，立足自身实际抓整改。杨晓渡同志指出，要聚焦落实中央要求解决突出问题，进一步明确整改落实的

8、方向和重点。我们要认真领会中央精神，进一步提高政治站位，充分认识抓