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时间：2019-11-18
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1、乘法口诀的复习一、教学目标二、课前需掌握的知识和技能三、教学过程教学目标：（1）复习巩固表内乘法口诀。（2）通过对乘法表中的排列规律的观察、分析、培养学生的观察能力和分析能力。（3）通过小组活动，培养协作精神。课前需掌握的知识和技能乘法口诀表一．基本训练填写下面的乘法表。1234567891172610361527416325153061842487288405691881教学过程1、观察表格中间的这些数，怎么得到的？2、请四人小组合作完成。3、反馈填表情况。教学过程二、小组合作寻找规律（一）分组活动
2、表中有许多秘密，请同学们仔细观察，找出规律，并在四人小组内相互交流。小组汇报。教学过程（二）分组活动1、出示问题。（1）第2行加第3行等于第5行，为什么？（2）第1行与第1列相同；第5行与第5列相同，为什么？（3）中间、两条斜线（对角线）上的数有什么特点？（4）还能发现什么规律？2、汇报。教学过程三、反馈练习根据发现规律说出（）里填几？3×4=4×（）6×（）=7×62×2﹢2×3=2×（）4×2﹢4×3=（）×（）2判断练习。（下列表中的得数哪些是对的，为什么？）9的口诀18273845536371
3、81教学过程四、全课小结今天我们复习了乘法口诀表，你觉得自己收获最大的是什么？在日常生活中哪些地方可以用到乘法口诀？
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