2019年高考生物一轮复习 开卷速查 生物技术的安全性和伦理问题 生态工程 新人教版选修3

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1、2019年高考生物一轮复习开卷速查生物技术的安全性和伦理问题生态工程新人教版选修3一、选择题1．下列有关设计试管婴儿的说法错误的是(　　)A．不适合的胚胎的处理问题是设计试管婴儿所引发的主要问题B．设计试管婴儿利用了体外受精技术、胚胎移植技术和植入前胚胎遗传学诊断技术C．设计试管婴儿必须得到政府的审批而试管婴儿则不需要，这是因为前者技术复杂有一定的危险性，而后者技术上已经很成熟D．若将设计试管婴儿技术用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的来源之一解析：与试管婴儿相比，设计试管婴儿在操作技术上的特点是胚胎在移

2、植前，需进行遗传学诊断。有些人认为那些配型不合适的胚胎被丢弃或杀死，及滥用设计试管婴儿技术如设计婴儿性别等引起性别比例失调，违反了伦理道德。答案：C2．治疗性克隆可用胚胎干细胞克隆出人体不同组织细胞，以用于医学研究和治疗。下列相关叙述错误的是(　　)A．该技术解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题B．人类治疗性克隆的核心技术是胚胎干细胞培养技术C．胚胎干细胞可克隆出不同组织细胞的根本原因是基因的选择性表达D．中国政府既反对克隆人或动物，又反对治疗性克隆解析：中国政府对于克隆的态度是“禁止生殖性

3、克隆人，坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验)，但不反对治疗性克隆”。答案：D3．单一的人工林比天然混合林更容易遭受虫害。主要是不符合生态工程的哪项基本原理(　　)A．物质循环再生原理　　　B．协调与平衡原理C．物种多样性原理D．系统整体性原理解析：单一的人工林物种单一，容易遭受虫害，天然混合林物种多样性高，可以避免由于某个物种灭绝使生态系统结构和功能失衡。答案：C4．设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法正确的是(　　

4、)A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了能量的反复利用B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益C．用蛆蛹粪便作有机肥还田，利用了生态系统物质和能量循环原理D．在离开人的管理条件下，该生态工程仍可能正常运转解析：生态系统中能量不能反复利用，只有物质能够循环再生。生态工程是在人的管理下修建的，离开了人的管理，该工程不可能正常运转。答案：B5．下图表示某人工设计的生态系统，下列叙述不正确的是(　　)A．该生态系统经过能量多级利用，提高了系统总能量利用效率B．该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓，促进了系统中物

5、质循环和能量流动的进行C．合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量D．该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高解析：分解者的作用是将动植物的遗体和动物的排遗物分解成无机物，促进了系统中的物质循环，其中的能量除了供分解者本身利用外，其余的都以热能的形式散失了，并没有进行能量流动。答案：B6．生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。下图是生物氧化塘内部各成分之间的关系，相关分析错误的是(　　)A．生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理B．在该氧

6、化塘中引进硝化细菌有利于对污水的彻底处理C．B层中的藻类和细菌具有种间互助关系D．出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放解析：出水处不仅要对细菌数量进行有效控制，还要处理水中有毒物质等。答案：D7．抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大社会效益是：①在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制；②减少化学农药对环境的污染和人畜的危害；③减少了化肥的制造和使用量，有利于环境保护；④使得作物在不良环境下更好地生长，提高产量(　　)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：抗逆转基因作物体内含有抵抗不

7、良环境条件的基因，如抗病毒、抗虫、抗病菌、抗盐碱、抗除草剂、抗低温等基因；但抗逆转基因作物的生长仍然需要从土壤吸收必需的无机盐成分，缺少了必需的无机盐成分，任何作物都不能正常生长发育。答案：B8．[xx·江苏]软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是(　　)A．首先经超数排卵处理后进行体外受精B．从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C．根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎D．将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫

8、解析：试管婴儿技术中，可通过超数排卵后进行体外受精；检测基因型应取囊胚滋养层细胞进行DNA鉴定；胚胎为H_的均为软骨发育不全患者，所以体外受精后，应筛选出基因型为hh的胚胎；人的体外受精胚胎可在8～16个细胞阶段移植，D项错误。答案：D9．2010年5月20日，美国生物学家克雷格·文特尔宣布在实验中制造生命细胞。克雷格·文特尔将一种称为丝状支原体的微生物DNA进行重组，并将新的DNA片段“粘”在一起，植入另一种细菌中。新的生命