高三入团申请书500字

高三入团申请书500字

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1、高三入团申请书500字    时光荏苒,我们从年幼无知的小孩到即将满18岁,对于入团你有考虑过吗?以下是出guo为大家搜集的高三入团申请书500字,供大家参考和借鉴!  尊敬的团组织:    您好,我是一名今年即将毕业的高三生,我想在毕业之前加入共青团,加入共青团一直是我的梦想,但是先前总是因为这样或那样的原因耽搁了,但是我对着入团一直有着积极的态度,也一直认真对待。我志愿加入共青团!    共青团是广大青年的先进组织,是党组织的青年主力军,是党的后备力量。在听了团支书的介绍,我对团产生了极大的兴趣,我决心加入这个先进的青年组织。    我志愿加入中国共产主

2、义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,履行团的义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为共产主义事业奋斗!在这里我要感谢团组织和班上团支书的帮助,通过培训,这使我对团有了更深的了解,从此,我便暗下决心要做一名优秀的共青团员。所以我开始注意自己的言行,积极维护团员的荣誉,从严要求自己,使自己在学习,思想,生活上都发挥团员的带头作用。这样,凭着我一年的努力和坚持,到高二我开始担任班上的班干部,这时我深刻地感觉到身上的担子更重了,我明白自己要更加努力为班上的同学作好榜样。于是我更积极地参加班级学校组织的一些活动,如学雷锋做好事活动,

3、植树活动,义务打扫街道活动,策划板报宣活动等等,这使我获益匪浅。    直到现在,我一直在积极履行团的义务,虽然我还不是一名团员,但是我仍以共青团而自豪,因共青团而自律,我会不断努力,不负团的荣誉与使命,继续奋斗!也请组织看到我的努力和上进,批准我入团!    此致  敬礼!    申请人:出guo    20xx年xx月xx日  共青团组织:    您好,我志愿加入共青团!我想加入共青团的原因是因为深受身边团员同学的感染,因为他们身上的良好品质吸引了我,我也想成为那样的人,为祖国做出贡献!    作为一个优秀的团员应该具有强烈的进取心,应该有着在开创事业中

4、实现自身价值的渴望。共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签,更是一种责任,一种动力源泉,我们应当保持与时俱进的精神状态,弘扬与时俱进的学习风气,开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。    本人凭着“一分耕耘,一分收获”的信念,在高中三年中拼搏进取。思想上要求上进,积极向团组织靠拢,自觉学习先进理论知识武装头脑,关心时事,以主人翁姿态把握时代脉搏。    学习上,本人目标明确,态度端正,勤奋好学,成绩优秀,多次获得“三好学生”称号,在牢固掌握理论知识的同时,具有较强的实操能力,如进行相关动手操作,曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生

5、干部”、“三好学生”、“社会活动积极分子”等称号。    我一直注重把自己培养成适应社会发展和现代化建设的青年,并得到同学的热心支持帮助,教师的深切关怀辅导,我将会发挥自身优势学到的知识和社会经验运用于以后的实际工作中,不负各方厚望,不负共青团的期望。    请组织批准我入团!    此致  敬礼!    申请人:.    20xx年xx月xx日  团支书:    我是一名高三生,我志愿加入共青团!    中国共产主义青年团是中国青年的先进组织,是中国共产党的有力助手和后备军,是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校,是培养和造就"四有"青年的

6、革命熔炉,是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。她的最终目的,是在中国共产党的领导下,实现共产主义的社会制度。    高中刚入学的我并不懂得团的真正留意,只知道入团是件光荣的事情,是值得炫耀的资本,孰不知在荣获此等誉名的同时还要肩负起重担,经过高中几年的磨练和学习,我现在深知一名入团者必须干些什么,朝什么方向去发展。正如邓小平同志说的"发展中国,必须坚持四个现代化建设,而其中的科学是最主要的,又科学离不开知识。所以我们必须得在端正思想的前提下,努力学习,积极创新。    本人热爱祖国,热爱团组织,希望能为祖国、为人民、为团做出一份贡献。在班里,我担任

7、历史科代表和组长职责,工作积极负责,力求做到最好。纪律方面,我严格要求自己,因此成绩优良。在校能够积极参与学校组织的各项活动,能够尊敬老师,团结,帮助同学。在家能够经常帮助妈妈做家务,尊老爱幼。    而作为一名高中学生,思想上积极向团组织靠拢,共青团是先进青年人才辈出的组织,是促使人上进、严格要求自己的组织。是以毛泽东思想、马列主义和邓小平理论为战斗的主导思想,是党的得力助手。在各位老团员的表现中,我知道了入团可以使我得到更多的科技知识,还可以通过参加团的各项有意义的活动,加深自己对社会的认识,提高社会实践经验。还有因为我更想为祖国做出一份贡献。    最

8、后,请组织批准!    此致  敬礼!    申请人

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