美国本科申请文书推荐信的写作事项

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1、美国本科申请文书推荐信的写作事项　　　　第一，留学推荐信中用尽所有表现人类美德、才华和优秀的形容词，却没有一个具体例证。我们都知道“事实胜于雄辩”，但这些给外国人看的推荐信上却偏偏是反其道而行之。读这样一封泛泛的推荐信，教授们只能举得boringandhavenothinginmind.　　　　第二，在留学推荐信中总把申请者吹成一个大师，让人难以置信。申请者是去当学生的，如果已经是大师了，还需要去读书吗?许多学生都以教授的口吻在推荐信上表示他们“特别地钦佩”这位学生，他们“一辈子也没有碰上这样的天才”,“每当我的研究遇到困难，某某同学总是成为我灵感的源泉。”等等

2、。试想，如果推荐人还不如被推荐人，那推荐信的意义就荡然无存了。这样的推荐信也会让读者怀疑这位推荐人的真实水平。　　　　第三，留学推荐信的内容千篇一律，让人一看就是抄的。一般的推荐信都是在对被推荐人的品德、学问大吹一番以后，开始谈到自己是怎样发现这位天才的。其中无一例外的描述是：课堂上所有别的学生都无法回答某个问题，只有这位天才站起来侃侃而谈，“显示了深厚的功底和创造力。”但很少有申请者说得出来当时到底谈论的是什么话题。　　　　第四，许多申请者没有正确地选择推荐者。作为推荐者一般应该具备如下几个条件。一是必须要有比被推荐者更高职位或更多的学识，这样才有能力和资格来

3、评判被推荐者。另外一个必不可少的条件是，推荐者必须了解被推荐者。所以合适的推荐人应该是教过你或指导过你的教授，或者是实习单位中的顶头上司。许多学生以为推荐人职位越高越奏效，然而实际上那些在中国颇具声望的人，他们的名声在远渡重洋以后也就消失了，起不了那么大的作用，相反让人觉得空泛无物。　　　　第一篇推荐信：一般采取的是你就读学校的领导或者是能够代表学校的教师来写这封推荐信。重点放在申请者的性格特点、综合素质、能力特长、课内课外整体表现等方面。可以是该人对你在校期间的一个主要概括和你总的一个学术过程的评价;当然在这封信中还可以加入你特别突出的个人活动如有意义的志愿活

4、动。勿忘在信中列举时列时要有事实列举不要空虚。　　　　第二篇推荐信：一般选择班主任为主，或者是文科老师抑或是理科老师，因为该老师是你的任课教师所以他对你的了解会更为的细节化，且如果能代表文科或是理科的学术鉴定。例如，申请理工类专业最好以数学老师的角度来写，申请音乐类专业应该以音乐老师的角度来写。这封推荐信应该重点放在申请者的学习能力、学习方法、学习习惯、学习态度以及学业潜力等方面上，也可以包括你在该学术领域获得的成果、奖项等，或者提及你与这位老师的合作项目和其他学术活动。　　　　第三篇推荐信：主要是补全第二篇推荐信，如果第二篇为理科的老师那么第三篇则选择文科的老

5、师，反之亦然。内容和结构上类似于第二篇推荐信。　　　　注意事项：在推荐信中可要提及你与该任课教师的关系和该教师在学校担任的职务(无则不用写)，也不一定非要找学校领导，主要是能具有代表性和证明你学术能力则可。还有切记：推荐信中不能泛泛而谈(例如：该生品学兼优，助人为乐，舍己为人，等等空话、套话。)尽量找一些有立足的证明。美国大学对学生的希望主要为：有学术思想，合作和交际能力强，愿意付出和贡献的精神，对于学习有计划和规划的学生等。　　　　第一，在写本科推荐信的时候还应该注意的是：不要手写，以免被学校视作是对推荐申请者这件事不严肃不认真，影响推荐效果;尽量使用正式的信

6、签纸，即印有推荐者工作单位抬头的信纸，信的最后要签名，信封的封口处要签名;信的长短要控制好，基本上500字以内比较合适，即使你对推荐该申请者有极大的热情，也要注意措辞不要把信写的过长，这样也会对推荐效果有所影响。　　　　第二，避免千篇一律，突出个人亮点。不同的学校对美国本科留学推荐信的要求可能会略有不同，但是基本上一封结构清晰明确内容翔实的推荐信都应该由以上几个部分组成。同时，对申请者未来潜力的描述，即解释推荐人愿意对该申请者做出推荐的原因，以及一旦该申请者获得到该校继续深造的机会会有什么发展等也要适当阐述。另外推荐信要突出个人亮点才能打动读者。充分挖掘申请者自

7、身的特殊之处，例如有很强的沟通能力，或者是擅长某种语言，参加过哪些有特殊意义的活动锻炼了申请者的哪些能力等。