小学教师个人校本培训工作计划

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1、小学教师个人校本培训工作计划　　为了顺应学校的培训目的适应当今社会对教师业务、素质的要求教师应该努力成为一名具有较高的教学能力、教学意识和科研水平的教育工作者具有较高的教育创新能力的班主任以下是聘才网小编精心整理的相关文章希望对大家有所帮助欢迎阅读　　小学教师个人校本培训工作计划篇一　　校本研修是通过对教师有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教育科研等活动从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来实现“研与修”一体化进而促进教师专业化发展的活动形式“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和

2、促进学校自主发展的重要方式和有效策略这是一个新型的结合体是一个开放的系统它绝不是一种概念的翻新而是理念上的一次重建　　我校开展了从有效教学到高效课堂全面推进素质教育其关键就在于我们教师专业化水平的提高为进一步推进校本研修工作立足教研聚焦课堂改进教学方式提高教学效率提升我们教师专业化水平构建符合学校实际的校本研修机制促进学校内涵发展因此我制定符合自身专业和特点的年度校本研修计划　　一、指导思想　　通过校本教研促进基础教育　　课程改革向纵深发展积极推进素质教育充分发挥教师的专业引领作用努力提高我的整体教学水

3、平　　二、自身素质分析　　1、教学过程中不善于引导、总结反思总是对学生作总体关注却常常会忽视一些个体差异使得学生学习情况参差不齐　　2、在教学过程有急于求成的情况对学生的耐心不够对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致　　3、工作的精益求精度不够个人专业素养和中学生心理教育方面的认知有待于进一步提高　　三、年度目标　　1、吃透校本研修的基本理念和方法设计适合自已的校本研修规划　　2、根据研修的过程及学习与实践中的反思撰写12篇高质量的教学论文争取发表1篇　　3、加强学习探索教育教学规律积累研

4、究课题的经验　　4、通过研修掌握课堂教学技巧提高课堂教学艺术　　四、个人专业发展目标　　1、以新课程理念为指导转变自身教学观念进一步研究教学方法促进自身教学水平的提高　　2、采取多种多样的教学研究方式对自己的教学行为进行分析与反思从而提高教学水平改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式着眼于充分全面了解学生帮助学生认识自我建立自信关注个别差异了解学生发展中的需求　　3、学习与实践相结合进行充分的反思不单单只是运用其他教师的教育教学方法更重要的是集合自身以及本班学生特点进行适当的整合运用　　4、现代

5、化技术水平上一个台阶进一步学习课件制作使学生提高学习兴趣从而提高学生课堂参与率及学生自主学习力　　五、实现目标采取的具体措施　　为了能使我的校本研修有头绪我打算将所有的研修活动整合为一个整体具体方式有：　　1、利用课余时间学习专业知识技能的同时增加与其他教师的交流的机会帮助自己的业务能力的提升　　2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动认真记、多巩固多总结多反思多交流多讨论多向优秀教师请教　　3、部分学生的心理状况已经成为学习的阻力因此在课余时间我打算认真学习针对学生心理状况的书籍　

6、　4、多参加校内外的教研活动以提升自身的教学能力　　5、定期参加学校组织的业务学习和其他活动认真做笔记提出问题并交流养成每天学习的习惯写教育随笔　　总之在未来的教学中一方面我会努力致力于新课程的研究在课堂中坚持新中有旧旧中有新新旧知互相交替以助于学生自然习得新知并且创设合理的教学情境帮助学生熟练运用相关的知识另一方面平时多参加教研活动、业务学习和专业技能学习特别是心理健康的学习学习新课程理念研讨教学方法观摩课堂教学反思教学行为努力做到三个到备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到以切实提高自身的理论水平

7、和实践能力　　小学教师个人校本培训工作计划篇二　　校本培训作为继续学习的一种增进教师专业成长和学校自主发展的重要方式和有效策略已走进了我们的校园融进了我们的生活这学年结合我的本身情况制定了个人的校本培训计划　　一、个人培训目标与要求：　　1、在教学中不断进行教学研究和尝试努力探索研究合适学生特点、能增进学生计算机操纵水平并进步学生的设计和创新能力进步学生积极性和参与性保证教学质量　　2、积极展开学业水平研究工作充分发挥自己的作用进步本身的专业水平、业务素质和教学研究水平把新的技术利用于信息技术课中开阔学

8、生眼界　　3、以新的教育理念为指导以课程改革实验研究为重点以增进师生共同发展为目的以改革课堂教学为突破口把立足点放在解决教学改革和实验中所碰到的实际题目上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上　　二、个人培训的具体措施：　　1、重视平常教学常规的扎实与提升认真完成教学任务做好每次听课后记录学会思考教育题目积极把先进的教育理念转化为本身教学的行为从反思中提升教学研究水平每节公然课后把自己在教学实践中发现的