2019大班数学教学计划

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1、2019大班数学教学计划　　　　在园领导的正确领导下新学年新学期的工作紧锣密布地进行着根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》集合我班配班老师及幼儿实际情况拟定本学期年工作计划如下：　　　　一、所有配班老师团结一致搞好具有夏季特色的教室布置工作为幼儿设置良好的肓人环境为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所让幼儿喜欢上我们班喜欢我们班的每位老师　　　　二、了解幼儿情况对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解为他们制定远近期发展目标注意每一个孩子的不同进步对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充充

2、分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用让他们有主动学习意识在不知不觉中接受新观念感觉新教法表现新思维让他们在观察中探索探索中发现发现中了解了解中获得新知识、新经验鼓励每个孩子的个性发展力争在师幼互动中完成所有教学计划　　　　三、定期召开家长座谈会一学期进行一次家长开放日活动让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动放心孩子在园生活做好幼儿的家访随访工作随时向家长汇报孩子在园情况探讨孩子在学习上、生活中出现的问题和家长达成共识力求每个孩子都有较明显的进步让孩子开心家长放心老师们工作起来顺心舒心力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动鼓励家长重视孩子方方面面的教育让家长在不知不觉中接受我们的新

3、理念、新方法　　　　四、做好单亲子女特殊儿童的教育工作关心关爱单亲子女的衣、食、住心理以及健康让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄让他们充分感受老师的每一个眼神每一个微笑每一个动作对他们的关心和爱护特别注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接逐步引导他们向完美人格的快速发展杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生尊重孩子的独立人格及自由尊心培养幼儿的自信心和责任感组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易组织幼儿参加故事比赛、绘画比赛、体育竞技比赛、唱歌比赛以及劳动竞赛让他们通过自己的努力获得成功的体验培养幼儿的自我服务意识、竞争意

4、识及参与意识　　　　五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料鼓励幼儿大胆尝试让教学进入情感领域激发幼儿的学习兴趣并凭借为幼儿创设的环境把知识的教学能力的培养智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做鼓励他们的自主意识和创新精神以期达到放养儿童的目的让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境而是放眼社会放眼自然、让那些鲜活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、思维和探索让他们一轮一轮地进行有效果的探索活动从中感受探索的乐趣、体验成功的快乐带领幼儿进行晨间活动、室外游戏活动、户外观察探索活动、科学实践活动、野外采

5、集活动还孩子一个自由的空间搞好卫生保健工作管好班级各类学具教具及相关财产预防各种传染病的发生　　　　一、幼儿情况分析　　　　1、大班共有68个小朋友其中三分之一是外地转来的新生在他们当中由于遗传素质的不同加上生活环境不同因此在动作发展方面存在着一定的差异有几位小朋友平时的体质较差常生病对于这些幼儿应多提供给他们户外锻炼活动的机会逐渐地增强他们的体质还有些小朋友长得较胖动作发展也不够好对于他们应加强活动的强度逐渐地增强他们的体质　　　　2、总之针对班中幼儿的动作发展水平的不同在组织幼儿进行体格锻炼中应考虑到各种动作发展来组织活动照顾到幼儿的个别差异进行不同强度的体格锻炼让每个幼儿都得到提高

6、发展　　　　二、活动目标　　　　1、走：听信号变换方向走　　　　2、跑：听信号变速跑或改变方向跑;跑走交替距离为200─400米　　　　3、跳：原地纵跳触物;助跑跳过不少于宽50厘米的平行线;练习跳绳　　　　4、平衡：两臂侧举单独站立5─10秒钟;在有间隔的物体(砖、木块、硬纸板)上走　　　　5、投掷：两人相距2─4米抛接大球;肩上挥物投远　　　　6、钻爬：协调灵活地钻爬攀登障碍物练习侧滚　　　　7、基本体操：徒手操口令：向左(右)转原地踏步、立定、左(右)转弯走　　　　三、体格锻炼活动计划　　　　九月活动安排　　　　(一)目标　　　　1、听信号变换方向走　　　　2、学习投掷　　　　3、

7、教幼儿正确的玩大型玩具　　　　(二)具体活动　　　　1、学习徒手操;2、大型玩具;3、老鹰抓小鸡;4、玩沙包;5、小伞兵跳伞;6、玩飞盘;7、羊角球;8、拉网抓鱼;9、丢手绢;10、机器人;11、玩圈;12、过小河;13、投球进篮;14、小乌龟上山坡;15、冲出包围圈　　　　十月活动安排　　　　(一)目标　　　　1、原地转圈发展幼儿的平衡能力　　　　2、练习拍皮球和学习跳绳对跳绳初步产生兴趣　　　　3、练习绕过障碍物运球　　　　(二