幼儿园中班的新学期教学计划范文

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1、幼儿园中班的新学期教学计划范文　　　　新学期对家长来说蕴含着新的希望对老师来说面临新的挑战本学期我们两位老师将会更加严格要求自己认真总结上学期的工作吸取经验反省不足在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下以儿童为本促进每个幼儿富有个性的发展学期初我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划　　　　一、班级情况分析　　　　（一）幼儿情况分析　　　　我班现有幼儿30人男孩15人女孩15人经过一年多的学习和生活孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步我们注重每个幼儿生活能力的培养如：系鞋带、扣好

2、扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点主要有以下几个方面的优缺点：　　　　1、优势表现：　　　　（1）个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群能主动与人交往也愿意用各种方式表达自己的情感在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃　　　　（2）好奇心强乐于表现在科学活动中孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃　　　　（3）活跃、好动喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高　　　　（4）班级常规进

3、一步完善进入中班我班幼儿的规则意识进一步增强大部分幼儿能较好的听取老师的意见控制自己的行为遵守班级常规　　　　2、不足表现：　　　　（1）我班有部分幼儿他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育　　　　（2）与操作活动中的活跃气氛相比我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高如区角活动中主动参与图书阅读的幼儿不多同时图书受损现象严重一些幼儿阅读习惯较差需要教师给予重视　　　　3、其它个别情况：　　　　1.我班上学期有位新入园幼儿交往能力较弱、不能主动与人沟通同时不愿主动参与集体活动与

4、其它幼儿之间的距离正逐步拉大措施：进一步与家长沟通共同关注和正确看待孩子的不足同时以情感入手争取得到他们的信任帮助他们进到集体中来　　　　2.我班有个别幼儿生活自理能力发展尚慢还不会自己脱穿衣服进餐也需要老师给予帮助这与其家长平时过多宠爱包办代替过多有关措施：在与家长沟通的同时在班内积极鼓励他们自己动手帮助他们获得自我服务的成功体验促进他们生活自理能力的提高　　　　（二）家长情况分析　　　　1.家园沟通进一步畅通　　　　经过一年多的努力我们老师已经得到家长们的认可和信任日常通过多种途径与家长交流建立起了良好的沟通平台家长们也常常主动与

5、老师交流了解孩子的在园情况听取老师的意见和看法　　　　2.家长教育观念仍有待提高　　　　通过日常观察、和家长沟通我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区如将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识　　　　总的来说我班家长的总体水平较高对于老师的工作也比经典哦较理解和支持呈现出较好的发展趋向　　　　二、本学期培养目标　　　　（一）身体发展（包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护）　　　　1、早锻炼逐月安排：　　　　三月份：巩固队列练习学习新的课间操养成坚持每天锻炼身体

6、的好习惯　　　　四月份：练习课间操学习踵趾小跑步　　　　五月份：选定“六一”节目积极进行排练　　　　六月份：练习、巩固做器械运动学习跑跳步　　　　七月份：学习踢踏步增强早锻的趣味性提高幼儿的出勤率　　　　2、动作技能：　　　　（1）鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动不怕困难　　　　（2）跑步时曲臂迈大步较灵活地控制跑步的速度和方向上下肢动作较协调　　　　（3）学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物　　　　（4）探索多种运动器材的方法　　　　（5）学会使用简单的操作工具和材料主动参加各种手工活动　　　　3、生活卫生习惯：　　　　（1）轻松、愉快

7、地进餐养成不挑食、不掉饭的良好习惯学习自己分发和收拾餐具能主动饮水　　　　（2）继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯逐步学会自理大小便　　　　（3）引导幼儿独立、有序地脱穿衣服和鞋袜将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺　　　　（4）学会收拾整理玩具物品不乱扔废弃物不随地吐痰不乱写、乱画　　　　4、自我保护：　　　　（1）积极配合成人进行体检并愿意接受疾病的防治和治疗　　　　（2）既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人　　　　（3）记住父母工作单位家庭住址及电话号码遇到危险知道呼喊求救　　　　（4）认识日常生活中的安全标识知道如何注

8、意安全懂得简单交通规则注意安全　　　　（二）认知发展（包括：科学、语言、艺术）　　　　1、科学　　　　（1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物现象以及变化的简单规律并从中体验到愉快　　　　（2）有目的、有顺序地观察周围常