英语教学计划集锦

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1、英语教学计划集锦　　　　教学计划作为教育主管部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件体现了国家对学校的统一要求是组织学校活动的基本纲领和重要依据下面给大家　　　　一、教学工作的计划　　　　1、指导思想　　　　以《新课程标准》为依据全面贯彻党的教育方针更新教育育以《新课程标准》为准则研究教学方法继续利用多种辅助教学手段培养学生潜力提高教学效率　　　　2、学生状况分析学生的基本状况是学生的学习习惯一向不好两级分化较严重成绩较好的学生学习用心性较高学习兴趣较浓但个别优生缺乏进　　　　取心在听力、写作和阅读的部

2、分题上需要进一步加强成绩落后的学生学习态度不够端正学习习惯有待进一步提高上学期班平均及格率基本到达学校的要求但总体状况不容乐观学生在学习方法和综合运用知识潜力方面还有待大力加强因此如何培养学生的英语学习素质依然是本学期的一项重要任务　　　　3、教学目的要求　　　　1)知识传授：　　　　围绕任务型教学融会话题交际功能和语言结构进行教学　　　　2)潜力培养：　　　　在完成基础知识巩固的基础上逐步拓展、延伸知识培养学生实际应用语言的潜力、阅读潜力和写作潜力加强自主学习　　　　3)思想教育：　　　　在教学中培养学

3、生热爱祖国文化认识祖国传统文化认真学习的态度　　　　4　　　　短语　　　　2)学习下列话题：　　　　①北京奥运②世界人口③期望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地　　　　3)语法：①此刻完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句　　　　4)教材重难点：　　　　b)教学难点：此刻完成时和被动语态词汇教学　　　　5　　　　式、多媒体等辅助教学法　　　　6　　　　生听力　　　　3　　　　一步改善学生的学习方法和学习习惯提高其学习潜力　　　　二、教学研究的计划：　　　

4、　1　　　　堂上要求能回答较难提问思考问题用心教学任务能当堂完成课后要求阅读必须量课外读物考试时要求失分不大　　　　B类学生：加强双基教学多鼓励多表扬使他们爱好英语并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感要求能较好地完成教学任务能回答上课提出的稍难问题　　　　多进行谈话让他们认识到英语学科的重要性另对他们要求严格但要求但是高　　　　2　　　　形象教具(实物、自我演示等)　　　　2)使用可视资料(图片、单词卡片、教学挂图等)　　　　3)精选适用教材(录音材料、教学教案、课件、配套练习等)　　　　3　　　　

5、(分层教学)　　　　2)指导学生阅读有关英语报刊杂志(《英语周报》《学英语》等)　　　　3)收看有关英语学习的电视节目(　　　　项英语活动(譬如：设英语角、唱英文歌、看英文影片等)　　　　此外本人将用心编写适合各层次学生的练习;撰写教育教学论文争取本学期内发表一篇质量较高的论文每周利用教研和备课活动一齐研究一个课题同时用心参与校内外听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长不断提高自己　　　　三、继续教育的计划：　　　　博览群书培养更广泛的兴趣爱好平时多关注有关教育教学的文章自订杂志多阅读有关教育学、心教学

6、资料注入新鲜血液从而提高自身不断更新教育教学的或远程教育培训的机会本人必须用心参与并做到学习、实践、反思、提高努力使自身的教育教学水平更具专业化、系统化　　　　为了英语教学工作顺利进行现制定英语教学工作计划如下：　　　　一、学生分析　　　　四年级学生已经进行了一年的英语学习对英语有了必须的了解学生掌握了必须的基本知识养成了学习英语的兴趣在这个学期的教学中仍然要求学生从基础学起在教学中培养学生良好的学习习惯使他们养成学习英语的兴趣树立学习的自信心始终持续高昂、用心的热情学生的学习潜力参差不齐但也有个别学生纪

7、律差学习跟不上经常不完成作业因此本学期根据学生的具体状况根据学生的个体差异因材施教采取灵活多样的教学方法持续英语学习的爱好针对这种状况我成立了英语兴趣小组和差生辅导小组以抓两头来带动中间一大部分同学能够采取优帮差结对子一帮一一对红的形式另外再针对个人制定出比较详细的辅导计划在平时的日常教学中加以实施真正让班上每个同学都能尽可能的掌握好本学期所学教材　　　　在课堂教学中要以学生为中心鼓励学生主动探究新知识亲自实践构成技能透过一系列研究让学生构成解决问题的创新精神和潜力　　　　二、教材分析　　　　素质教育是教

8、育的基本内涵也是国家的教育方针本教材正是依据以素质教育为根本的指导思想而编写的　　　　素质教育要求培养学生的创新精神和实践潜力实现全面发展为此本教材并不是单纯的英语语言教材而是有利于促进学生全面发展、培养学生创新精神和实践潜力、具有丰富的文化内涵的教材这套教材在培养学生的英语语言潜力的同时以素质教育为核心以提高学生的全面发展为根本目的促进在德、智、体、美、劳等方面全面发展开发学生的潜力培养他们的创新精神引导他们构成开放的合