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1、高二英语学期教学计划 高中英语教学要在培养学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上培养综合语言运用能能力那么要写教学计划呢本文是小编为大家收集整理的高二英语学期教学计划欢迎参考借鉴 高二是学生整个高中外语学习的关键时期我们计划在高二上期学习的基础上继续拓宽学生的知识面全面培养听、说、读、写四会能力继续培养理解、分析和阅读的能力让学生在高中系统的学习中牢固地掌握基础知识并具备一定的自学能力 一、教育教学指导思想 树立新观念,继续钻研新大纲,探索教材教法进一步明确任务性教学和其他教学理论
2、相结合探索培养学生全面语言能力的路 二、教学工作 1、加强备课组建设全组成员以新大纲为本认真钻研新教材 1)按教研组的安排加强备课组的集体备课保证备课的时间和质量,每周至少保证半天的时间备课时重点考虑教法和课外读本的处理特别是对新教材的教法要认真把握中心发言人要有明确的重难点,对疑难点要有自己的看法,提出来供大家讨论,以取得相对统一的见解本期还要注意和高考逐渐接轨 2)开展组内“转转课并展开讨论认真分析长短相互促进 特别是加强本教学组教师之间的交流以形成一个具有强烈的责任心较强教学能力的集体 2、必
3、修课：本期教学知识覆盖面和词汇量仍然大所以首先要加强基础知识的训练在上好教本的同时要特别考虑拓展学科的课外知识人文知识加强课外阅读的补充和指导具体方法如下： 1)抓好单元教学,突出单元教学重点认真学习任务性教学理论贯穿于教学实践中把握好各个环节如：warmingupspeaking;reading;explanationoflanguagepoints,unitexerciseslistening. 并注意和其他教学理论相结合让学生不仅学习知识而且得到能力的培养 2)增强教改意识要整体提高学生的思想认识和文化品味要将
4、“教法指导”转为“学法指导”,重视指导学生思维方法的学习,要 引导并鼓励学生的创新意识相对淡化知识系统,强调运用语言 的能力和语感能力的培养,重视积累,感悟和熏陶新教材中的 “口语交际”要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣 3)课内课外阅读.. a.教师指导阅读,教师除了课文中阅读材料还要指导学生的课外阅读备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸,即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接同时教师还要对学
5、生进行阅读策略方面的指导 b.学生单元小结1.积累词语对课文涉及的重要词语要总结、查字典解释重点记忆2.阅读报刊文章写点评；3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文 c.课堂交流,课堂内除了这些活动还有课外的teamworkdutyreport这些材料都以书面形式和口头形式呈现最后由教师收集作资料保存 d.英语学习小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解质疑,评析,欣赏.这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试 4）写作 a.根据教材的编写体例,把教本上的写作内容与学生练笔结合
6、 b.本期拟作作文每单元1次 c.作文批改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作能力 d.对优秀的作文可进行交流 3．充分利用电脑,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼搞好我校的网校工作,制作各单元的电子文本 4．认真准备本期“英语演讲比赛”做好“分程推进”晚自习的教学工作安排 三．教学内容： 1．高二英语教材（上）unit1unit10 2．语法
7、：①复习定语从句②学习不定式的用法 ③学习动词分词的用法④学习名词性从句⑤学习倒装句 一、本学期的指导思想： 以学校工作计划为指导思想以培养学生自主学习和自主管理能力为主线针对我校高二学生普遍英语底子差基础薄的实际坚持“夯实基础狠抓双基改进学法激发兴趣提高能力”的指导思想在本学期的英语教学中要坚持以下理念的应用： 1、要面向全体学生关注每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心使他们在学习过程中发展综合语言运用能力提高人文素养增强实践能力培养创新精神； 2、突出学生主体尊重个体差
8、异让学生在老师的指导下构建知识提高技能磨练意志活跃思维展现个性发展心智和拓展视野； 3、让学生在使用英语中学习英语让学生成为gooduser而不仅仅是learner让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘让他们
