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1、幼儿园大班上学期的教学计划 九月份五大领域: 每一个“我”,不仅是一个独特的“我”,而切是一个不断成长发展的“我”对幼儿来说,发现自己的变化,知道自己长大了,可以帮助他们增强自信心,还可以让他们更好的认识自己和周围的人所以在“特别的我”的主题课程里,我们让幼儿从多元的角度展示自己与众不同的特点,表现自己作为幼儿园里的“大哥哥”“大姐姐”的角色,同时也借助回顾自己的成长变化让他们体会“我长大了”是一件神奇和高兴的事,让幼儿有一个展示自己童年的舞台;让教师发现和欣赏每个独特的孩子,让幼儿、教师和家长合作形
2、成的学习共同体一起成长 数学: 1,认识与正确书写数字”15”; 2.排序十二生肖排排队; 3.认识左右; 4.认识圆柱体; 5.找相同,辨别照镜子的数字; 6.比较大小; 阅读识字: 1,学习字宝宝乐园第一单元﹙15课﹚; 2.情景识字:燕子、鲜花、风筝、垂柳、发芽、山坡、景色、美丽、电风扇、空调、救生圈、凉快、打水仗、高兴、雷阵雨、哗啦啦、秋高气爽、中秋节、讲故事、大雁、丰收、欣赏、风俗习惯、帖对联、滑雪、冰雕、压岁钱、狗熊、冬眠、鞭炮、恭喜发财、猜
3、谜语、少数民族、糖葫芦、团圆、汉族、饺子、灯笼 英语: howdoyoudo howareyou 学习第一单元27页(礼貌用语) 十月份五大领域: 洞在里?洞可以做什么?没有洞的话,会样呢?人的身上就有许多洞:眼睛是“洞洞”;鼻孔、嘴巴是“洞洞”;耳朵、肚脐是“洞洞”;拿放大镜看我们的皮肤,上面有很多很多小小的“洞洞”人每天还要吃许多有洞洞的蔬菜、水果、点心和零食“洞洞”是多么神奇的东西所以,在“神秘洞”的主题题课程里,我将带孩子们认识身上的洞,找找有洞的东西发现自然界的洞,玩
4、玩钻洞游戏,进行“洞”的想象和创作,一同来探索“洞”的奥秘 数学: 1、认识与正确书写数字530; 2、学习测量; 3、找规律,变化的数字; 4、图形游戏,游戏与练习 5、学习四等分 阅读识字: 1,学习字宝宝乐园第二单元,612课; 2.情景识字:最聪明、沙滩、辽阔、果实、椰子树、波涛、航行、海豚、梅花鹿、、小溪、松鼠、住在、降落伞、采集、准备、可爱、内蒙古、奔驰、羊群、保护、牧羊犬、火焰、升起、烧烤、昏暗、世界、昆仑山、喜玛拉雅山、仙人掌骡驼、刮台风、沙尘
5、暴、光芒万丈、东方、早晨、傍晚、朝霞、晴朗、休息、深更半夜 英语: 学习英语第二单元﹙8—13页﹚ Thisismy...heisa... Weare...sheisa... 十一月份五大领域: 叶子可以用来做什么?有的叶子可以吃,有的叶子可以供人们观赏,叶子还能用来玩游戏呢在“叶子”的主题课程里,我将带领孩子们观察认识各种形态的叶子,发现叶子的用途,还可以借助叶子的游戏享受自由创作的乐趣,让孩子在探索叶子的用途时,领会大自然中植物与人的密切关系 数学: 1、认识与
6、书写数字30100; 2、默写1100认识110的数与量; 3、认识人民币; 4、找不同; 5、有趣的数字连线150 阅读识字: 1、学习字宝宝乐园第三、第四单元﹙1318课﹚ 2、情景识字:宇宙、亿万颗、组成、恒星、北斗星、形状、汤勺、指引、银河系、飞蝶、到达、望远镜、现在、从里、真的、兴趣、围绕、旋转、时间、分秒、吸入、呼出、氧气、二氧化碳、皱纹、脖子、肩膀、背、胸、胃、肚子、肝 英语: what’sthis.what’sthat.学习英语第三单元﹙141
7、8页﹚ 十二月份五大领域: 生活中充满了奇妙而有用的线条,在“惊奇一线”的主题课程里,我将带孩子们观察千变万化的线条,让孩子们探索我们周围的“惊奇一线”,让幼儿自己找找什么是“线”,发现里有“线”,进而转化到抽象的“线条”概念,探索线的种类及用途并欣赏由线条建构的几何图案,更重要的是让幼儿以好奇的眼睛观察,由此展开想象的翅膀,去认识和体验“线”的变化 数学: 1、10以内的加减法; 2、10比较以内数量大小; 3、10以内数的组成和分解 阅读识字: 1、学习字宝宝乐
8、园第五、第六、第七单元; 2、情景识字:着凉、感冒、发烧、呕吐、挂号、赶紧、仔细、检查、、化验、病菌、药方、针尖、叫喊、 英语: 学习第四单元﹙1921页﹚ thoseare......theseare......whatarethese......whatarethose...... 一月份五大领域: 孩子们都很喜欢《西游记》里七十二
